عناصر مشابهة
تدريب معلمي الفلسفة على كيفية صهر التفكير الناقد في محتوى دروس الفلسفة في الصف الأول من المرحلة الثانوية من منطلق استراتيجية إعادة صياغة خطة الدرس
المصدر: | العلوم التربوية |
---|---|
الناشر: |
جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
|
المؤلف الرئيسي: | |
المجلد/العدد: | مج 8, ع 3 |
محكمة: | نعم |
الدولة: | مصر |
التاريخ الميلادي: | 2000 |
الصفحات: | 3 - 41 |
ISSN: | 1110-7847 |
رقم MD: | 25323 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
|
LEADER | 01383nam a22001817a 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 0198102 | ||
044 | |b مصر | ||
100 | |9 308508 |a محمد، سعاد محمد فتحي |e مؤلف | ||
245 | |a تدريب معلمي الفلسفة على كيفية صهر التفكير الناقد في محتوى دروس الفلسفة في الصف الأول من المرحلة الثانوية من منطلق استراتيجية إعادة صياغة خطة الدرس | ||
260 | |b جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية |c 2000 |g يوليو | ||
300 | |a 3 - 41 | ||
336 | |a بحوث ومقالات | ||
653 | |a التعليم الثانوي |a المعلمون |a الفلسفة |a تدريس الفلسفة |a التفكير الناقد |a الكتب الدراسية |a التقييم التربوي |a التطوير التربوي |a الأهداف التعليمية |a طلاب المدارس الثانوية |a تحضير الدروس |a اتجاهات الطلاب |a مصر |a القاهرة |a تدريب المعلمين أثناء الخدمة | ||
773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 001 |e Journal Educational Sciences |f Al-’ulūm Al-Tarbawiyyaẗ |l 003 |m مج 8, ع 3 |o 0131 |s العلوم التربوية |v 008 |x 1110-7847 | ||
856 | |u 0131-008-003-001.pdf | ||
930 | |d y |p y | ||
995 | |a EduSearch | ||
999 | |c 25323 |d 25323 |