عناصر مشابهة
تعلم فن الوالدية والتنشئة الاجتماعية للأبناء
| المصدر: | مؤتمر التفكير العلمي وقيم التقدم في الأسرة |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة عين شمس - كلية الآداب
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2009 |
| التاريخ الهجري: | 1430 |
| الصفحات: | 231 - 246 |
| رقم MD: | 253122 |
| نوع المحتوى: | بحوث المؤتمرات |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| LEADER | 02457nam a22001937a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0207456 | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a حلمي، إجلال إسماعيل |g Helmy, Eglal Esmail |e مؤلف |9 214094 | ||
| 245 | |a تعلم فن الوالدية والتنشئة الاجتماعية للأبناء | ||
| 260 | |b جامعة عين شمس - كلية الآداب |c 2009 |m 1430 | ||
| 300 | |a 231 - 246 | ||
| 336 | |a بحوث المؤتمرات | ||
| 520 | |a نستخلص مما سبق بعض المؤشرات اللازمة لتوفير بيئة اجتماعية صالحة للتنشئة الاجتماعية للأبناء ومن أهمها: -ان يدرك الوالدان ان استقلال الأبناء عنهما أمر آت ولا يمكن تجاهله. - علي الآباء والأمهات مساعدة الأبناء علي الاستقلال عنهما تدريجيا وتصحيح الأخطاء حتي يستطيع الأبناء التحكم في القرارات التي تتعلق بحياتهم اليومية. -ضرورة أن يتعلم الوالدان فن النقد وفن العقاب وفن المكافأة .. الخ . وفيما يتعلق بفن النقد: ينتقد الوالدان الابن وليس شخصيته. موضحين أنهما يرفضان أفعاله، ثم يحددان السلوك المرفوض والبديل الذي يفضلونه. لا تقل لابنك انك فاشل في دراستك ولكن قل له يمكن بالتحصيل الدراسي الجيد أن تكون درجاتك افضل ومستواك الدراسي متميز. ننتهي من هذه الورقة البحثية إلى آن العلاقات الأسرية القوية يقل فيها التناقض الوجداني ويزداد التضامن الأسرى الذي يوفر سياقا اجتماعيا نفسيا مناسبا لتنشئة الأبناء. | ||
| 653 | |a الطفولة المبكرة |a الآباء والأبناء |a التنشئة الاجتماعية |a الأساليب الوالدية |a الأساليب التربوية |a القيم الأخلاقية |a الطفولة المتأخرة |a المراهقة |a الحاجات النفسية | ||
| 773 | |c 010 |d القاهرة |i كلية الآداب - جامعة عين شمس |l 000 |o 8635 |s مؤتمر التفكير العلمي وقيم التقدم في الأسرة |v 000 | ||
| 856 | |u 8635-000-000-010.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q y | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 253122 |d 253122 | ||
