عناصر مشابهة
التعلم الإلكتروني : القضايا والتحديات الرئيسية - الجامعة الهاشمية مثالا
| المصدر: | المجلة العربية الدولية للمعلوماتية |
|---|---|
| الناشر: |
اتحاد الجامعات العربية - جمعية كليات الحاسبات والمعلومات
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | مج 1, ع 2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | السعودية |
| التاريخ الميلادي: | 2012 |
| الصفحات: | 77 - 84 |
| ISSN: | 1658-5933 |
| رقم MD: | 244937 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch science HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | يحتل التعلم الالكزوني حالياً مكانة عالية في الجامعات والمعاهد الأكاديمية و يعطى أولوية من قبل ا لإدارات في هذه المؤسسات التعليمية . وإن ما نشهده اليوم من تطور في تكنولوجيا المعلومات والاتصالات والشبكات اللاسلكية ، والوسائط المتعددة يدفع في اتجاه تبني التعلم الالكتروني في التعليم . حيث يتم تزويد المتعلمين بالتعلم والمعرفة باستخدام التكنولوجيا و بطريقة مستمرة بغض النظر عن المكان والزمان عن طريق توفير مواد تعليمية منظمة بشكل الكتروني يستطيع المتعلم استعراضها والتعلم منها، إما جنباً إلى جنب مع التعلم التقليدي ، أو التعلم عن بعد. \ إن دراسة واقع التعليم الإلكتروني في الجامعات الأردنية والتركيز على أهم القضايا والتحديات التي يواجهها وسبل تعزيز استخداماته من أجل تطوير طرق التعليم وأصول التدريس إضافة إلى أنه يعتبر من أهم العوامل لتخفيف الأعباء على الموارد البشرية والبنية التحتية للجامعات . ويحاول البحث إزالة اللبس حول مفهوم التعليم الإلكتروني باعتباره أداة لتطوير الطالب عبر تعليم ذاتي وتعزيز التفكير النقدي لديه بحيث ينعكس ذلك على ممارسته وتوليد المقدرة لديه على التفاعل مع محيطه واكتساب المعرفة والمهارة والتمكن من التقنيات والأدوات أثناء تواجده على مقاعد الدراسة وما بعد ذلك عبر التعلم مدى الحياة . ويخلص العمل إلى ضرورة وضع استراتيجية وطنية تهدف إلى تطوير النظام التعليمي في الجامعات الأردنية لتعزيز تنافسيتها إقليمياً وعالمياً واعتماد التعليم الإلكتروني محوراً أساسياً من محاور الاستراتيجية وتصميم برنامج لبناء قدرات الهيئة التدريسية في تكنولوجيا المعلومات وعلم أصول التدريس والتربية كونها مكونات التعليم الإلكتروني الأساسية. |
|---|
