عناصر مشابهة
قراءة بحرينية في تقرير " ديلور " : التعلم ذلك الكنز المكنون
| المصدر: | التربية |
|---|---|
| الناشر: |
وزارة التربية والتعليم
|
| مؤلف: | |
| المجلد/العدد: | س 1, ع 1 |
| محكمة: | لا |
| الدولة: | البحرين |
| التاريخ الميلادي: | 2000 |
| الصفحات: | 12 - 18 |
| رقم MD: | 23768 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| LEADER | 01112nam a22001937a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0070901 | ||
| 044 | |b البحرين | ||
| 110 | |9 4322 |a هيئة التحرير |e عارض | ||
| 245 | |a قراءة بحرينية في تقرير " ديلور " : التعلم ذلك الكنز المكنون | ||
| 260 | |b وزارة التربية والتعليم |c 2000 |g أكتوبر | ||
| 300 | |a 12 - 18 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات | ||
| 555 | |a 740117 | ||
| 653 | |a الأهداف التربوية |a البحرين |a اليونسكو |a تقرير " ديلور " اليونسكو |a الندوات التربوية |a السياسة التعليمية |a التوقعات المستقبلية |a التعليم للجميع |a التربية |a تنمية الموارد البشرية |a البحوث التربوية |a المعرفة |a تكنولوجيا التعليم |a الجودة التعليمية | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 002 |l 001 |m س 1, ع 1 |o 0122 |s التربية |t Education |v 001 | ||
| 856 | |u 0122-001-001-002.pdf | ||
| 930 | |d n |p n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 23768 |d 23768 | ||
