عناصر مشابهة
أثر الإختبارات المتسلسلة في تحصيل طلاب معاهد إعداد المعلمين في النحو العربي
المصدر: | مجلة كلية التربية |
---|---|
الناشر: |
جامعة بابل - كلية التربية
|
المؤلف الرئيسي: | |
المجلد/العدد: | ع 4 |
محكمة: | نعم |
الدولة: | العراق |
التاريخ الميلادي: | 2009 |
الصفحات: | 324 - 336 |
ISSN: | 1992-2876 |
رقم MD: | 226428 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
|
LEADER | 01105nam a22001817a 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 0746115 | ||
044 | |b العراق | ||
100 | |9 214787 |a حمادي، حمزة عبدالواحد |e مؤلف |g Hamadi, Hamza Abdul Wahid | ||
245 | |a أثر الإختبارات المتسلسلة في تحصيل طلاب معاهد إعداد المعلمين في النحو العربي | ||
260 | |b جامعة بابل - كلية التربية |c 2009 | ||
300 | |a 324 - 336 | ||
336 | |a بحوث ومقالات | ||
653 | |a علم النحو |a التحصيل العلمي |a إعداد المعلمين |a المعاهد التعليمية |a معاهد إعداد المعلمين |a اللغة العربية |a النحو العربي |a الإختبارات التربوية |a الإختبارات المتسلسلة |a ُأثار الإختبارات | ||
773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 022 |l 004 |m ع 4 |o 0900 |s مجلة كلية التربية |t Journal of Faculty of Education |v 000 |x 1992-2876 | ||
856 | |u 0900-000-004-022.pdf | ||
930 | |d y |p y |q y | ||
995 | |a EduSearch | ||
999 | |c 226428 |d 226428 |