عناصر مشابهة
التوقف عن القياس في الدرس النحوي
| المصدر: | مجلة كلية التربية - القسم الأدبي |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة عين شمس - كلية التربية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | مج 17, ع 1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2011 |
| الصفحات: | 275 - 330 |
| رقم MD: | 222102 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch AraBase |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | يجيب البحث في مجمله عن سؤال يطرح نفسه: متى يُتوقف عن قياس المسائل الفرعية على المسائل الأصول؟ \ فقد ظهرت في المصنفات النحوية المتأخرة مسائل افتراضية أفرزها البحث والدراسة والتحليل للمسائل النحوية، منها ما جاء له من يعضده من كلام العرب، ومنها ما افترض افتراضنا، إلا أن محققي النجاة تصدوا لهذه المسائل وأبرزوا حجة عدم القياس فيها، وكاد دليلهم الأول في جل هذه المسائل و عدم وجود سماع يعضد القول بالقياس فيها، مع أن وجه القياس قد يكون ظاهرا في بعضها، إلا أن عدم السماع لم يساعد القياس على جريانه. |
|---|
