عناصر مشابهة
Structural Versus Semantic Syllabus: The Case for English in the Compulsory Stage
| العنوان بلغة أخرى: | المناهج التركيبية مقابل المناهج الدلالية في تدريس اللغة الإنجليزية في المرحلة الإلزامية |
|---|---|
| المصدر: | المجلة العربية للعلوم الإنسانية |
| الناشر: |
جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | مج 5, ع 18 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | الكويت |
| التاريخ الميلادي: | 1985 |
| الصفحات: | 278 - 295 |
| DOI: | 10.34120/0117-005-018-008 |
| ISSN: | 1026-9576 |
| رقم MD: | 211412 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | English |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| الوصف غير موجود. |
