عناصر مشابهة
فاعلية وحدة مقترحة في التربية الدينية الإسلامية لتنمية الوعي الديني لبعض القضايا الحياتية الجنسية لدى طلاب الصف الثالث الثانوي العام
| المصدر: | مجلة التربية |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة الأزهر - كلية التربية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | ع 136, ج 1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2008 |
| التاريخ الهجري: | 1429 |
| الصفحات: | 227 - 272 |
| ISSN: | 1110-323X |
| رقم MD: | 194154 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | هدف هذا البحث إلى بناء وحدة مقترحة في التربية الدينية الإسلامية؛ وذلك لتنمية الوعي الديني لبعض القضايا الحياتية الجنسية لدى طلاب الصف الثالث الثانوي العام. وقد تكونت مجموعة البحث من (41) طالبا من طلاب الصف الثالث. ولغرض البحث قام الباحث بإعداد الأدوات التالية:\\ - قائمة بالقضايا الحياتية الجنسية اللازمة لطلاب الصف الثالث الثانوي العام \\ -مقياس الوعي الديني.\\ - وحدة مقترحة في التربية الدينية الإسلامية\\ - دليل المعلم\\ وقد أظهرت نتائج البحث من خلال مقارنة أداء الطلاب (مجموعة البحث) في الإجرائين القبلي والبعدي لمقياس الوعي الديني، أن هناك فروقا ذات دلالة إحصائية بين الأدائين وذلك لصالح الأداء البعدي، وهذا يدل على الأثر الإيجابي للوحدة المقترحة في تحقيق الأهداف التي وضعت من أجلها لدى طلاب الصف الثالث الثانوي العام. كما أتضح من المعالجة الإحصائية فاعلية وكفاءة الوحدة المتقرحة في تنمية الوعي الديني لبعض القضايا الحياتية الجنسية لدى طلاب الصف الثالث الثانوي العام. وقد ثبت ذلك من خلال حساب نسبة الكسب المعدل لبلاك Blackالتي تجاوزت الواحد الصحيح في كل من مقياس الوعي الديني. وفى ضوء ما توصل إليه البحث من نتائج فقد أوصى بمجموعة من التوصيات، كان منها: ضرورة تضمين مناهج مجالات التربية الجنسية وفقا لطبيعة المادة الدراسية على أن تركز هذه مجالات على أسس التربية الجنسية المتضمنة للجانب المعرفي والوجداني والمهارى للعملية التربوية، وضرورة تضمين المفاهيم الأساسية للتربية الجنسية بين أهداف المرحلة الثانوية العامة في إطار للإتحاد المتكامل للطلاب، وتصحيح المفاهيم الجنسية الخطأ عن الجنس لدى الطلاب والتصدي لمواجهتها وبيان موقف الدين منها. |
|---|
