عناصر مشابهة
أثر استراتيجيات الذكاءات المتعددة في اكتساب المفاهيم الجغرافية وتنمية التفكير الابداعي لدى طالبات الرابع الأدبي
| المصدر: | مجلة جامعة الانبار للعلوم الإنسانية |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة الانبار - كلية التربية للعلوم الإنسانية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | ع 2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | العراق |
| التاريخ الميلادي: | 2010 |
| الصفحات: | 445 - 530 |
| ISSN: | 1995-8463 |
| رقم MD: | 193257 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| LEADER | 01416nam a22001937a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0656604 | ||
| 044 | |b العراق | ||
| 100 | |9 96269 |a الحسنو، ثناء يحيى قاسم |e مؤلف | ||
| 245 | |a أثر استراتيجيات الذكاءات المتعددة في اكتساب المفاهيم الجغرافية وتنمية التفكير الابداعي لدى طالبات الرابع الأدبي | ||
| 260 | |b جامعة الانبار - كلية التربية للعلوم الإنسانية |c 2010 | ||
| 300 | |a 445 - 530 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات | ||
| 555 | |a 775589 | ||
| 653 | |a المناهج الدراسية |a التفكير الابداعي |a طلبة المدارس |a التعليم الاعدادي |a طرق التدريس |a السياسة التعليمية |a التفكير |a التنمية |a تكنولوجيا المعلومات |a الزيادة السكانية |a التطوير التربوي |a التحصيل العلمي | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |c 011 |e Journal of the University of Anbar for Humanities |f Maǧallaẗ ǧāmiʻaẗ al-anbār li-l-ʻulūm al-insāniyyaẗ |l 002 |m ع 2 |o 0832 |s مجلة جامعة الانبار للعلوم الإنسانية |v 005 |x 1995-8463 | ||
| 856 | |u 0832-005-002-011.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q y | ||
| 995 | |1 0 |4 0 |7 0 |9 32631733 |a HumanIndex |d 2014-06-17 | ||
| 999 | |c 193257 |d 193257 | ||
