عناصر مشابهة
الخوارج في مروج المسعودي : دراسة مقارنة
| المصدر: | مجلة كلية التربية للبنات للعلوم الإنسانية |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة الكوفة - كلية التربية للبنات
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| المجلد/العدد: | مج 4, ع 6,7 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | العراق |
| التاريخ الميلادي: | 2010 |
| الصفحات: | 7 - 23 |
| DOI: | 10.36327/0829-004-006.007-008 |
| ISSN: | 1993-5242 |
| رقم MD: | 193211 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| LEADER | 01896nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0656447 | ||
| 024 | |3 10.36327/0829-004-006.007-008 | ||
| 044 | |b العراق | ||
| 100 | |9 148335 |a العنزى، طالب جاسم حسن |g Al-Anzi, Taleb Jassim |e مؤلف | ||
| 245 | |a الخوارج في مروج المسعودي : |b دراسة مقارنة | ||
| 260 | |b جامعة الكوفة - كلية التربية للبنات |c 2010 |g حزيران / كانون الأول | ||
| 300 | |a 7 - 23 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات | ||
| 520 | |b This research deals whith the Dissents arising and content, and its socialist; political and relegic movement according to Al-Masoudy in morroj Al-Dhahab . \ That westudy what Al-masoudy mentioned and then we make acompartive study with other writers and historians according to their differences and similarities . \ Then we has concluded with asummary about the content of the Dissents according to the narrators \ | ||
| 653 | |a المسعودي ، علي بن الحسين بن علي ، ت. 346 هـ. |a الخوارج |a تاريخ الخوارج |a الفرق الإسلامية |a المعتزلة |a كتاب مروج الذهب |a التاريخ الإسلامي | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |4 التربية والتعليم |6 Humanities, Multidisciplinary |6 Education & Educational Research |c 008 |e Journal of Education College for Women for Humanistic sciences |f Mağallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyaẗ li-l-banāt li-l-ʻulūm al-insāniyyaẗ |l 006,007 |m مج 4, ع 6,7 |o 0829 |s مجلة كلية التربية للبنات للعلوم الإنسانية |v 004 |x 1993-5242 | ||
| 700 | |a الأسدي، فضيلة صالح عاصي |g Al-Asadi, Fadheela Saleh Assi |e م. مشارك |9 256990 | ||
| 856 | |u 0829-004-006,007-008.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q y | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 193211 |d 193211 | ||
