عناصر مشابهة

دراسة الأخطاء الإملائية الشائعة في صفوف المرحلة الثانوية : أسبابها وطرق علاجها، الجزء الثاني

تفصيل البيانات البيبلوغرافية
المصدر:مجلة التربية
الناشر: وزارة التربية - قطاع البحوث التربوية والمناهج
مؤلف: الكويت. وزارة التربية. مركز البحوث التربوية والمناهج. وحدة القياس والتقويم (مؤلف)
المجلد/العدد:س 8 , ع 24
محكمة:نعم
الدولة:الكويت
التاريخ الميلادي:1998
الصفحات:39 - 65
رقم MD:18822
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
LEADER 01328nam a22001817a 4500
001 0056148
044 |b الكويت 
110 |9 1360  |a الكويت. وزارة التربية. مركز البحوث التربوية والمناهج. وحدة القياس والتقويم  |e مؤلف 
245 |a دراسة الأخطاء الإملائية الشائعة في صفوف المرحلة الثانوية :  |b أسبابها وطرق علاجها، الجزء الثاني 
260 |b وزارة التربية - قطاع البحوث التربوية والمناهج  |c 1998  |g يناير 
300 |a 39 - 65 
336 |a بحوث ومقالات 
653 |a تعليم الكتابة  |a التعليم الثانوي  |a طلاب المدارس الثانوية  |a الأخطاء الإملائية  |a الأخطاء الشائعة  |a تدريس اللغة العربية  |a الاختبارات والمقاييس التربوية  |a مهارات الكتابة  |a التدريس العلاجي  |a المهارات اللغوية  |a معلمو اللغة العربية  |a تعليم القراءة 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 004  |l 024  |m  س 8 , ع 24  |o 0033  |s مجلة التربية  |t Journal of Education  |v 008 
856 |u 0033-008-024-004.pdf 
930 |d n  |p y 
995 |a EduSearch 
999 |c 18822  |d 18822