عناصر مشابهة
جدوى مدخل العلوم البينية في تحسين برنامج إعداد المعلم
| المصدر: | مستقبل التربية العربية |
|---|---|
| الناشر: |
المركز العربى للتعليم والتنمية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | مج4, ع13,14 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 1998 |
| الصفحات: | 63 - 83 |
| ISSN: | 1687-3572 |
| رقم MD: | 18515 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| LEADER | 01254nam a22001937a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0193982 | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 69431 |a أحمد، عفاف محمد سعيد |e مؤلف | ||
| 245 | |a جدوى مدخل العلوم البينية في تحسين برنامج إعداد المعلم | ||
| 260 | |b المركز العربى للتعليم والتنمية |c 1998 |g يناير/ابريل | ||
| 300 | |a 63 - 83 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات | ||
| 555 | |a 11058 | ||
| 653 | |a العالم العربي |a إعداد المعلمين |a الأهداف التربوية |a التعليم العالي |a الجامعات والكليات |a كليات التربية |a التخصصات الدراسية |a المناهج |a طرق التدريس |a نظم التعليم |a المعرفة |a العلوم البينية |a التطوير التربوي |a البرامج التعليمية |a التقييم التربوي | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 004 |e Future of Arab Education |f Mustaqbal al-tarbiyyaẗ al-’arabiyyaẗ |l 013,014 |m مج4, ع13,14 |o 0056 |s مستقبل التربية العربية |v 004 |x 1687-3572 | ||
| 856 | |u 0056-004-013,014-004.pdf | ||
| 930 | |d y |p y | ||
| 995 | |a EduSearch |a EduSearch | ||
| 999 | |c 18515 |d 18515 | ||
