عناصر مشابهة
اختبار القدرات العامة و علاقته بقلق المستقبل في ضوء بعض المتغيرات لدى عينة من طلاب المرحلة الثانوية بالمملكة العربية السعودية
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة بنها - كلية التربية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | مج 23, ع 90 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2012 |
| الصفحات: | 120 - 152 |
| ISSN: | 1110-2411 |
| رقم MD: | 162311 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | يهدف هذا البحث بشكل عام إلي الكشف عن العلاقة بين اختبار القدرات العامة وقلق المستقبل لدى عينة من طلاب المرحلة الثانوية بمنطقة جازان بالمملكة العربية السعودية، حيث بلغ حجم عينة البحث (750) طالباً تم اختيارهم بالطريقة العشوائية الطبقية، وقد استخدم الباحث مقياس قلق المستقبل إعداد: المشيخي (2009)، وقد أسفرت النتائج عن وجود علاقة ارتباطية سالبة ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.01) بين اختبار القدرات العامة وقلق المستقبل، كما أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية على مقياس قلق المستقبل ترجع للتخصص الدراسي عند مستوى (0.01) لصالح متوسط درجات طلاب التخصص الشرعي-الأدبي-، كما أسفرت النتائج عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية في قلق المستقبل تعزي للمستوى الاقتصادي للأسرة عند مستوى (0.05) لصالح متوسط درجات الطلبة ذوي المستوى الاقتصادي المنخفض، كما أسفرت النتائج عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية في قلق المستقبل تعزى للصف الدراسي (الأول- الثاني- الثالث) الثانوي عند مستوى (0.01) لصالح متوسط درجات طلبة الصف الثالث الثانوي. |
|---|
