عناصر مشابهة
ممارسات معلمات رياض الأطفال لتحقيق معيار العمليات المعرفية والمعلومات العامة وفقاً لمعايير التعلم المبكر النمائية
العنوان بلغة أخرى: | Kindergarten Teachers' Practices to Achieve the Standard of Cognitive Processes and General Information in Accordance with Early Learning Developmental Standards |
---|---|
المصدر: | مجلة التربية |
الناشر: |
جامعة الأزهر - كلية التربية
|
المؤلف الرئيسي: | |
مؤلفين آخرين: | |
المجلد/العدد: | ع203, ج2 |
محكمة: | نعم |
الدولة: | مصر |
التاريخ الميلادي: | 2024 |
الصفحات: | 305 - 346 |
ISSN: | 1110-323X |
رقم MD: | 1496825 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | Arabic |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
الوصف غير موجود. |