عناصر مشابهة
تأثير تمرينات الاستجابة الحركية الخاصة لتطوير الإدراك الحس حركي ودقة التصويب للاعبي كرة القدم للصالات
| العنوان بلغة أخرى: | The Effect of Special Motor Response Exercises to Develop Kinesthetic Perception and Shooting Accuracy for Futsal Players |
|---|---|
| المصدر: | مجلة علوم التربية الرياضية |
| الناشر: |
جامعة بابل - كلية التربية الرياضية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| المجلد/العدد: | مج16, ع4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | العراق |
| التاريخ الميلادي: | 2023 |
| الصفحات: | 601 - 616 |
| DOI: | 10.33984/0904-016-004-045 |
| ISSN: | 1992-0695 |
| رقم MD: | 1493056 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| LEADER | 01575nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2236757 | ||
| 024 | |3 10.33984/0904-016-004-045 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b العراق | ||
| 100 | |9 792327 |a مطشر، مجتبى نعيم |e مؤلف |g Mutashar, Mujtaba Naim | ||
| 245 | |a تأثير تمرينات الاستجابة الحركية الخاصة لتطوير الإدراك الحس حركي ودقة التصويب للاعبي كرة القدم للصالات | ||
| 246 | |a The Effect of Special Motor Response Exercises to Develop Kinesthetic Perception and Shooting Accuracy for Futsal Players | ||
| 260 | |b جامعة بابل - كلية التربية الرياضية |c 2023 |g أغسطس | ||
| 300 | |a 601 - 616 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a التدريب الرياضي |a التمرينات الحركية |a البرامج التدريبية |a القدرة البدنية | ||
| 692 | |a تمرينات الاستجابة الحركية |a الإدراك الحس حركي |a دقة التصويب |a كرة القدم للصالات |b Motor Response Exercises |b Kinesthetic Perception |b Shooting Accuracy |b Futsal | ||
| 700 | |9 202155 |a جبار، جبار علي |e م. مشارك |g Jabar, Jabar Ali | ||
| 773 | |4 علوم الرياضة |6 Sport Sciences |c 045 |e Scientific Journal of Physical Education |f Mağallaẗ ʿulūm al-tarbiyyaẗ al-riyāḍiyyāẗ |l 004 |m مج16, ع4 |o 0904 |s مجلة علوم التربية الرياضية |v 016 |x 1992-0695 | ||
| 856 | |u 0904-016-004-045.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1493056 |d 1493056 | ||
