عناصر مشابهة

التعرف على مدى امتلاك قائدات المدرسة للكفايات التعليمية بناء على نموذج مارزانو لتقويم قائد المدرسة في مدارس مدينة الرياض

تفصيل البيانات البيبلوغرافية
العنوان بلغة أخرى:Identifying the Extent to which School Leaders Possess Educational Competencies Based on Marzano's Model for Evaluating School Leaders in Riyadh Schools
المصدر:مجلة العلوم التربوية والإنسانية
الناشر: كلية الامارات للعلوم التربوية
المؤلف الرئيسي: الشايع، أسماء سليمان (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الحزيمى، غدير محمد (م. مشارك), العماري، فاطمة عبدالله (م. مشارك)
المجلد/العدد:ع38
محكمة:نعم
الدولة:الإمارات
التاريخ الميلادي:2024
الصفحات:151 - 187
ISSN:2709-0701
رقم MD:1491324
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة:Arabic
قواعد المعلومات:EduSearch
HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
LEADER 01726nam a22002537a 4500
001 2234876
041 |a ara 
044 |b الإمارات 
100 |9 791462  |a الشايع، أسماء سليمان  |e مؤلف  |g Al-Shaya, Asmaa Sulaiman 
245 |a التعرف على مدى امتلاك قائدات المدرسة للكفايات التعليمية بناء على نموذج مارزانو لتقويم قائد المدرسة في مدارس مدينة الرياض 
246 |a Identifying the Extent to which School Leaders Possess Educational Competencies Based on Marzano's Model for Evaluating School Leaders in Riyadh Schools 
260 |b كلية الامارات للعلوم التربوية  |c 2024  |g أغسطس 
300 |a 151 - 187 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
653 |a القيادة التربوية  |a الإدارة المدرسية  |a قائدو المدارس  |a الأداء الإداري 
692 |a الكفايات التعليمية  |a نموذج مارزانو  |a تقويم قائد المدرسة  |a مدارس مدينة الرياض  |b Educational Competencies  |b Marzano Model  |b School Leader Evaluation  |b Riyadh City Schools 
700 |9 470574  |a الحزيمى، غدير محمد  |e م. مشارك  |g Alhuzimi, Ghadeer Mohammed 
700 |9 791476  |a العماري، فاطمة عبدالله  |e م. مشارك  |g Al-Ammari, Fatima Abdullah 
773 |c 009  |e Journal of Educational and Human Sciences  |f Mağallaẗ al-ʿulūm al-tarbawiyyaẗ wa-al-insāniyyaẗ  |l 038  |m ع38  |o 2430  |s مجلة العلوم التربوية والإنسانية  |v 000  |x 2709-0701 
856 |u 2430-000-038-009.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1491324  |d 1491324