عناصر مشابهة

Didaktische Potenziale und Grenzen des Übersetzens im Daf-Unterricht: Eine Empirische Studie

تفصيل البيانات البيبلوغرافية
العنوان بلغة أخرى:Didactic Potentials and Limits of Translation in Teaching German as a Foreign Language: An Empirical Study
المصدر:التعليمية
الناشر: جامعة جيلالي ليابس سيدي بلعباس - كلية الآداب واللغات والفنون - مخبر تجديد البحث في تعليمية اللغة العربية في المنظومة التربوية الجزائرية
المؤلف الرئيسي: Chaabani, Mohamed (مؤلف)
المجلد/العدد:مج14, ع1
محكمة:نعم
الدولة:الجزائر
التاريخ الميلادي:2024
الصفحات:905 - 916
DOI:10.52127/2240-014-001-064
ISSN:2170-1717
رقم MD:1484395
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة:German
قواعد المعلومات:EduSearch
AraBase
مواضيع:
رابط المحتوى:
LEADER 01354nam a22002417a 4500
001 2227826
024 |3 10.52127/2240-014-001-064 
041 |a ger 
044 |b الجزائر 
100 |9 675768  |a Chaabani, Mohamed  |e Author 
245 |a Didaktische Potenziale und Grenzen des Übersetzens im Daf-Unterricht:  |b Eine Empirische Studie 
246 |a Didactic Potentials and Limits of Translation in Teaching German as a Foreign Language:  |b An Empirical Study 
260 |b جامعة جيلالي ليابس سيدي بلعباس - كلية الآداب واللغات والفنون - مخبر تجديد البحث في تعليمية اللغة العربية في المنظومة التربوية الجزائرية  |c 2024  |g جوان 
300 |a 905 - 916 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
653 |a اللغة الألمانية  |a الأساليب التدريسية  |a العمليات الترجمية  |a الجامعات الجزائرية  |a طلبة الجامعات 
692 |b Limits  |b Learning  |b Potentials  |b Translation  |b Teaching 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 064  |e The Didactics  |f Al ta`līmiyyaẗ  |l 001  |m مج14, ع1  |o 2240  |s التعليمية  |v 014  |x 2170-1717 
856 |u 2240-014-001-064.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
995 |a AraBase 
999 |c 1484395  |d 1484395