عناصر مشابهة
أبعاد التنور التاريخي وعلاقتها بالتفكير المستقبلي لدى طلبة المرحلة الإعدادية
العنوان بلغة أخرى: | The Dimensions of Historical Enlightenment and Their Relationship to Future Thinking among Middle School Students |
---|---|
المصدر: | مجلة العلوم الانسانية |
الناشر: |
جامعة بابل - كلية التربية للعلوم الإنسانية
|
المؤلف الرئيسي: | |
المجلد/العدد: | مج30, ع4 |
محكمة: | نعم |
الدولة: | العراق |
التاريخ الميلادي: | 2023 |
الصفحات: | 5624 - 5649 |
DOI: | 10.33855/0905-030-004-039 |
ISSN: | 1992-2876 |
رقم MD: | 1476335 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | Arabic |
قواعد المعلومات: | HumanIndex |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
|
LEADER | 01424nam a22002297a 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 2220069 | ||
024 | |3 10.33855/0905-030-004-039 | ||
041 | |a ara | ||
044 | |b العراق | ||
100 | |9 599043 |a مرتضي، حسنين عدنان |e مؤلف |g Mortedha, Hasanien Adnan | ||
245 | |a أبعاد التنور التاريخي وعلاقتها بالتفكير المستقبلي لدى طلبة المرحلة الإعدادية | ||
246 | |a The Dimensions of Historical Enlightenment and Their Relationship to Future Thinking among Middle School Students | ||
260 | |b جامعة بابل - كلية التربية للعلوم الإنسانية |c 2023 |g كانون الأول | ||
300 | |a 5624 - 5649 | ||
336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
653 | |a المعرفة التاريخية |a التوقعات المستقبلية |a طلبة المرحلة الإعدادية | ||
692 | |a التنور التاريخي |a التفكير المستقبلي |a المرحلة الإعدادية |b Historical Enlightenment |b Future Thinking |b Middle School | ||
773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |c 039 |e journal of Human Sciences |f Maǧallaẗ bābil al-ʻulūm al-insāmiyyaẗ |l 004 |m مج30, ع4 |o 0905 |s مجلة العلوم الانسانية |v 030 |x 1992-2876 | ||
856 | |u 0905-030-004-039.pdf | ||
930 | |d y |p y |q n | ||
995 | |a HumanIndex | ||
999 | |c 1476335 |d 1476335 |