عناصر مشابهة
أثر استخدام نموذج فراير لتنمية المفاهيم العلمية في مادة العلوم والحياة لدى طلاب الصف الرابع الأساسي
| العنوان بلغة أخرى: | The Impact of Using the Frayer Model on Developing Scientific Concepts in Science and Life Curriculum for Fourth Grade Male Students |
|---|---|
| المصدر: | مجلة رابطة التربويين الفلسطينيين للآداب والدراسات التربوية والنفسية |
| الناشر: |
رابطة التربويين الفلسطينيين - قسم الأبحاث والمنشورات
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | مج3, ع9 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | فلسطين |
| التاريخ الميلادي: | 2023 |
| التاريخ الهجري: | 1445 |
| الصفحات: | 74 - 103 |
| ISSN: | 2789-1941 |
| رقم MD: | 1476008 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| LEADER | 01695nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2219728 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b فلسطين | ||
| 100 | |9 717917 |a أبو كلوب، محمد باسم سرحان |e مؤلف | ||
| 245 | |a أثر استخدام نموذج فراير لتنمية المفاهيم العلمية في مادة العلوم والحياة لدى طلاب الصف الرابع الأساسي | ||
| 246 | |a The Impact of Using the Frayer Model on Developing Scientific Concepts in Science and Life Curriculum for Fourth Grade Male Students | ||
| 260 | |b رابطة التربويين الفلسطينيين - قسم الأبحاث والمنشورات |c 2023 |g أغسطس |m 1445 | ||
| 300 | |a 74 - 103 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a طرق التدريس |a التعلم النشط |a الخرائط المفاهيمية |a مادة العلوم والحياة |a طلبة المرحلة الأساسية | ||
| 692 | |a نموذج فراير |a المفاهيم العلمية |a المفاهيم |b Fryer Model |b Scientific Concepts |b Concepts | ||
| 773 | |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 004 |e Journal of the Palestinian Educators Association for Literature and Educational and Psychological Studies |f Mağallaẗ rābiṭaẗ al-tarbawiyyīn al-filasṭīniyyīn li-l-ādāb wa-al-dirāsāt al-tarbawiyyaẗ wa-al-nafsiyyaẗ |l 009 |m مج3, ع9 |o 2537 |s مجلة رابطة التربويين الفلسطينيين للآداب والدراسات التربوية والنفسية |v 003 |x 2789-1941 | ||
| 856 | |u 2537-003-009-004.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1476008 |d 1476008 | ||
