عناصر مشابهة
التفاعل بين نمط الإبحار "التوجيه المباشر / فرز الروابط" في بيئة التعلم التكيفية والأسلوب المعرفي "المندفع / المتروي" وأثره في تنمية مهارات تطوير الإنفوجرافيك والتنور التكنولوجي لدى الطلاب المعلمين
العنوان بلغة أخرى: | The Interaction between the Navigation Style "Direct Orientation / Sorting Links" in the Adaptive Learning Environment and the Cognitive Style "Impulsive / Reflective" and its Impact on Increasing Infographic Development Skills and Technological Literacy among Student Teachers |
---|---|
المصدر: | تكنولوجيا التعليم |
الناشر: |
الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم
|
المؤلف الرئيسي: | |
مؤلفين آخرين: | |
المجلد/العدد: | مج34, ع6 |
محكمة: | نعم |
الدولة: | مصر |
التاريخ الميلادي: | 2024 |
الصفحات: | 3 - 175 |
ISSN: | 2682-3411 |
رقم MD: | 1475660 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | Arabic |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
|
الوصف غير موجود. |