عناصر مشابهة
دور مديري المدارس في تحقيق الولاء التنظيمي لمعلمي المرحلة الثانوية بمدينة جدة
| العنوان بلغة أخرى: | The Role of School Principals in Achieving Organizational Loyalty for Secondary School Teachers in Jeddah |
|---|---|
| المصدر: | مجلة العلوم التربوية والإنسانية |
| الناشر: |
كلية الامارات للعلوم التربوية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | , , |
| المجلد/العدد: | ع35 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | الإمارات |
| التاريخ الميلادي: | 2024 |
| الصفحات: | 232 - 263 |
| ISSN: | 2709-0701 |
| رقم MD: | 1470776 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| LEADER | 01778nam a22002657a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2214869 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الإمارات | ||
| 100 | |9 779792 |a الفايدي، أحمد بن سليمان |e مؤلف |g Al-Faydi, Ahmed bin Suleiman | ||
| 245 | |a دور مديري المدارس في تحقيق الولاء التنظيمي لمعلمي المرحلة الثانوية بمدينة جدة | ||
| 246 | |a The Role of School Principals in Achieving Organizational Loyalty for Secondary School Teachers in Jeddah | ||
| 260 | |b كلية الامارات للعلوم التربوية |c 2024 |g مايو | ||
| 300 | |a 232 - 263 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a الإدارة المدرسية |a الولاء التنظيمي |a القيادة التربوية |a الاستراتيجيات الإدارية |a معلمو المرحلة الثانوية | ||
| 692 | |a الولاء العاطفي |a الولاء المعياري |a الولاء المستمر |a القيادات المدرسية |b Emotional Loyalty |b Normative Loyalty |b Continuous Loyalty |b School Leader | ||
| 700 | |a الزبيدي، حمزة ذاكر محمد |g Al-Zubaidi, Hamzah Zakir Mohammed |e م. مشارك |9 113602 | ||
| 700 | |9 779794 |a الزهراني، بخيت بن ضيف الله |e م. مشارك |g Al-Zahrani, Bakhit bin Dhifallah | ||
| 700 | |9 779795 |a العيسى، حامد بن حسين |e م. مشارك |g Al-Issa, Hamed bin Hussein | ||
| 773 | |c 013 |e Journal of Educational and Human Sciences |f Mağallaẗ al-ʿulūm al-tarbawiyyaẗ wa-al-insāniyyaẗ |l 035 |m ع35 |o 2430 |s مجلة العلوم التربوية والإنسانية |v 000 |x 2709-0701 | ||
| 856 | |u 2430-000-035-013.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1470776 |d 1470776 | ||
