عناصر مشابهة
The Impact of the Sequential Adaptive Content Delivery Approach on the Development of Academic Self-Efficacy among Educational Technology Students
المصدر: | مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية |
---|---|
الناشر: |
جامعة المنيا - كلية التربية النوعية
|
المؤلف الرئيسي: | |
مؤلفين آخرين: | , |
المجلد/العدد: | ع49 |
محكمة: | نعم |
الدولة: | مصر |
التاريخ الميلادي: | 2023 |
الصفحات: | 553 - 576 |
ISSN: | 1687-3424 |
رقم MD: | 1469287 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | English |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
|
LEADER | 01327nam a22002297a 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 2213484 | ||
041 | |a eng | ||
044 | |b مصر | ||
100 | |9 779065 |a Mohamed, Ahmed Sayed Fahmey |e Author | ||
245 | |a The Impact of the Sequential Adaptive Content Delivery Approach on the Development of Academic Self-Efficacy among Educational Technology Students | ||
260 | |b جامعة المنيا - كلية التربية النوعية |c 2023 |g نوفمبر | ||
300 | |a 553 - 576 | ||
336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
653 | |a التعليم التكيفي |a الكفاءة الذاتية الأكاديمية |a العملية التعليمية |a طلبة تكنولوجيا التعليم | ||
692 | |b Sequential Adaptive Content Delivery Approach |b Academic Self-Efficacy |b Educational Technology Students | ||
700 | |a Saleh, Eman Salah El-Deen |e Co-Author |9 679285 | ||
700 | |9 779067 |a Al-Hussein, Enas Muhammad |e Co-Author | ||
773 | |4 التعليم الخاص |6 Education, Special |c 011 |e Journal of Research in the Fields of Specific Education |f Maǧallaẗ Al-Buḥūṯ fī Maǧālāt Al-Tarbiyyaẗ Al-Nawʿiyyaẗ |l 049 |m ع49 |o 1895 |s مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية |v 000 |x 1687-3424 | ||
856 | |u 1895-000-049-011.pdf | ||
930 | |d y |p y |q n | ||
995 | |a EduSearch | ||
999 | |c 1469287 |d 1469287 |