عناصر مشابهة
درجة توظيف الإدارة الإلكترونية في الأعمال الإدارية في المدارس الحكومية بمحافظة البريمي
| العنوان بلغة أخرى: | The Degree of Applying the Electronic Management in the Administrative Work of the Government Schools in Buraimi Governorate |
|---|---|
| الناشر: |
صحار
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| التاريخ الميلادي: | 2019 |
| التاريخ الهجري: | 1440 |
| الصفحات: | 1 - 132 |
| رقم MD: | 1467510 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة صحار |
| الكلية: | كلية التربية والآداب |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| LEADER | 01674nam a22003137a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1570787 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 777994 |a النعيمية، نورة بنت راكان بن صنقور |e مؤلف | ||
| 245 | |a درجة توظيف الإدارة الإلكترونية في الأعمال الإدارية في المدارس الحكومية بمحافظة البريمي | ||
| 246 | |a The Degree of Applying the Electronic Management in the Administrative Work of the Government Schools in Buraimi Governorate | ||
| 260 | |a صحار |c 2019 |m 1440 | ||
| 300 | |a 1 - 132 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة صحار |f كلية التربية والآداب |g عمان |o 0120 | ||
| 653 | |a الإدارة الإلكترونية |a التحول الرقمي |a الأعمال الإدارية |a المدارس الحكومية |a سلطنة عمان | ||
| 700 | |a مرجان، فاطمة حسن عبدالباسط |g Morgan, Fatma Hassan Abd-El-Baset |e مشرف |9 313832 | ||
| 856 | |u 9809-007-001-0120-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9809-007-001-0120-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9809-007-001-0120-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9809-007-001-0120-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9809-007-001-0120-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9809-007-001-0120-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9809-007-001-0120-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9809-007-001-0120-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9809-007-001-0120-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9809-007-001-0120-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1467510 |d 1467510 | ||
