عناصر مشابهة
الفاعلية النسبية لطرق معادلة صورتين من اختبار الاستعداد المدرسي "SAT I" في مادة الرياضيات في ضوء نظرية الاستجابة للمفردة IRT
| العنوان بلغة أخرى: | The Relative Efficacy of Equating Methods of Two Forms of Scholastic Aptitude Test "SAT I" in Mathematics Based on Item Response Theory IRT |
|---|---|
| المصدر: | المؤتمر الدولي الخامس: التعليم قبل الجامعي الأزهري والعام وتحديات القرن الواحد والعشرين - الواقع والمأمول |
| الناشر: |
جامعة الأزهر - كلية التربية للبنين بالقاهرة
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | , |
| المجلد/العدد: | مج1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2019 |
| التاريخ الهجري: | 1440 |
| الصفحات: | 695 - 821 |
| رقم MD: | 1466926 |
| نوع المحتوى: | بحوث المؤتمرات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| الوصف غير موجود. |
