عناصر مشابهة
تحليل محتوى كتاب الاجتماعيات للمرحلة المتوسطة في العراق والكويت في ضوء أبعاد التنمية المستدامة: دراسة مقارنة
| العنوان بلغة أخرى: | Content Analysis of the Social Studies Textbooks for the Intermediate Stage in Iraq and Kuwait in Light of the Dimensions of Sustainable Development: A Comparative Study |
|---|---|
| المصدر: | مجلة جامعة بابل - العلوم الانسانية |
| الناشر: |
جامعة بابل
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| المجلد/العدد: | مج32, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | العراق |
| التاريخ الميلادي: | 2024 |
| الصفحات: | 146 - 163 |
| ISSN: | 1992-0652 |
| رقم MD: | 1465327 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| LEADER | 01657nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2210038 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b العراق | ||
| 100 | |9 765414 |a العازمي، نادية محمد علي عبدالله |e مؤلف |g Alazmi, Nadiah Mohammed Ali Abdullah | ||
| 245 | |a تحليل محتوى كتاب الاجتماعيات للمرحلة المتوسطة في العراق والكويت في ضوء أبعاد التنمية المستدامة: |b دراسة مقارنة | ||
| 246 | |a Content Analysis of the Social Studies Textbooks for the Intermediate Stage in Iraq and Kuwait in Light of the Dimensions of Sustainable Development: |b A Comparative Study | ||
| 260 | |b جامعة بابل |c 2024 | ||
| 300 | |a 146 - 163 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a المحتوى التعليمي |a العلوم الاجتماعية |a طلبة المرحلة المتوسطة |a المناهج التربوية |a العراق |a الكويت | ||
| 692 | |a تحليل محتوى |a التنمية المستدامة |a كتاب الاجتماعيات |a المرحلة المتوسطة |b Content Analysis |b Sustainable Development |b Sociology Book |b Intermediate Stage | ||
| 700 | |9 684291 |a الساعدي، مروان كاظم وجر |e م. مشارك |g Al-Saedi, Marwan Kadhim Wajar | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |c 011 |e Journal of Babylon University - Human Sciences |l 001 |m مج32, ع1 |o 0902 |s مجلة جامعة بابل - العلوم الانسانية |v 032 |x 1992-0652 | ||
| 856 | |u 0902-032-001-011.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1465327 |d 1465327 | ||
