عناصر مشابهة
تصميم بيئة تعلم مدمج باستخدام نموذج "ADDIE" لتنمية التحصيل المعرفي لبعض قواعد الموسيقى العربية لدى الطلاب "ذوي الهمم" من المتخصصين
| المصدر: | مجلة دراسات وبحوث التربية النوعية |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة الزقازيق - كلية التربية النوعية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | , , |
| المجلد/العدد: | مج8, ع4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2022 |
| الصفحات: | 50 - 68 |
| ISSN: | 2356-8690 |
| رقم MD: | 1462508 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| الوصف غير موجود. |
