عناصر مشابهة

أثر نمطي تكرار المحتوى باستراتيجية التعلم الإلكتروني المتباعد على تنمية مفاهيم التعلم الرقمي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية

تفصيل البيانات البيبلوغرافية
المصدر:مجلة دراسات وبحوث التربية النوعية
الناشر: جامعة الزقازيق - كلية التربية النوعية
المؤلف الرئيسي: عبدالرحيم، خالد أحمد الرفاعي (مؤلف)
مؤلفين آخرين: هنداوي، أسامة سعيد علي (م. مشارك), عبدالله، منار حامد (م. مشارك), أحمد، منى عبدالوهاب أحمد (م. مشارك)
المجلد/العدد:مج10, ع1
محكمة:نعم
الدولة:مصر
التاريخ الميلادي:2024
الصفحات:153 - 184
ISSN:2356-8690
رقم MD:1462137
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة:Arabic
قواعد المعلومات:EduSearch
HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
الوصف
الوصف غير موجود.