عناصر مشابهة

توظيف مدخل "STEM" في تنمية المفاهيم الفيزيائية لدى طلاب الصف العاشر في مادة الموائع الساكنة

تفصيل البيانات البيبلوغرافية
العنوان بلغة أخرى:Employing the STEM Approach to Develop Physics Concepts for Tenth Grade Students in the Subject of Static Fluids
المصدر:دراسات عربية في التربية وعلم النفس
الناشر: رابطة التربويين العرب
المؤلف الرئيسي: شريتح، أدهم محمد علي (مؤلف)
مؤلفين آخرين: العاروري، حازم محمد حسين (م. مشارك), زيدان، عفيف حافظ أحمد (مشرف)
المجلد/العدد:ع150
محكمة:نعم
الدولة:مصر
التاريخ الميلادي:2024
الصفحات:223 - 242
ISSN:2090-7605
رقم MD:1462114
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة:Arabic
قواعد المعلومات:EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
LEADER 01561nam a22002417a 4500
001 2206978
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 774929  |a شريتح، أدهم محمد علي  |e مؤلف  |g Shreiteh, Adham Mohammad Ali 
245 |a توظيف مدخل "STEM" في تنمية المفاهيم الفيزيائية لدى طلاب الصف العاشر في مادة الموائع الساكنة 
246 |a Employing the STEM Approach to Develop Physics Concepts for Tenth Grade Students in the Subject of Static Fluids 
260 |b رابطة التربويين العرب  |c 2024  |g أبريل 
300 |a 223 - 242 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
653 |a العملية التعليمية  |a طرق التدريس  |a المناهج الدراسية  |a طلبة المدارس 
692 |a مدخل STEM  |a المفاهيم الفيزيائية  |b STEM Approach  |b Physical Concepts 
700 |9 774934  |a العاروري، حازم محمد حسين  |e م. مشارك  |g Alarouri, Hazem mohammad Hussein 
700 |a زيدان، عفيف حافظ أحمد  |g Zidan, Afif Hafez Ahmed  |e مشرف  |9 774939 
773 |4 التربية والتعليم  |4 علم النفس  |6 Education & Educational Research  |6 Psychology, Applied  |c 006  |e Journal of Arabic Studies in Education & Psychology  |f Dirasāt ʿArabiyyaẗ fī Al-Tarbiyyaẗ wa ʿilm Al-Nafs  |l 150  |m ع150  |o 0532  |s دراسات عربية في التربية وعلم النفس  |v 000  |x 2090-7605 
856 |u 0532-000-150-006.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1462114  |d 1462114