عناصر مشابهة
استراتيجية التدريس التبادلي لتعليم ذوي الإعاقة السمعية
| المصدر: | المؤتمر الدولي الأول: الإتجاهات المعاصرة في تعليم وتعلم ذوي الإعاقة السمعية |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة الفيوم - كلية التربية - مركز الإرشاد النفسي
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2022 |
| الصفحات: | 437 - 457 |
| رقم MD: | 1462018 |
| نوع المحتوى: | بحوث المؤتمرات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| LEADER | 01097nam a2200193 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2206900 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a محمد، فاطمة كمال أيوب |q Mohammed, Fatemah Kamal Ayoub |e مؤلف |9 679216 | ||
| 245 | |a استراتيجية التدريس التبادلي لتعليم ذوي الإعاقة السمعية | ||
| 260 | |b جامعة الفيوم - كلية التربية - مركز الإرشاد النفسي |c 2022 |g يونيو | ||
| 300 | |a 437 - 457 | ||
| 336 | |a بحوث المؤتمرات |b Conference Proceedings | ||
| 653 | |a التربية الخاصة |a الاستراتيجيات التعليمية |a التدريس التبادلي |a ذوي الإعاقة السمعية | ||
| 773 | |4 علم النفس |6 Psychology, Applied |c 028 |d الفيوم |i كلية التربية - جامعة الفيوم |l 000 |o 7950 |p 1 |s المؤتمر الدولي الأول: الإتجاهات المعاصرة في تعليم وتعلم ذوي الإعاقة السمعية |v 000 | ||
| 856 | |u 7950-000-000-028.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1462018 |d 1462018 | ||
