عناصر مشابهة
Productive Innovation or Disruptive Irritation: An Exploration of Stakeholder Perspective on Remote Work in the Institutes of Higher Learning in Zimbabwe: A Case of Midlands State University
| العنوان بلغة أخرى: | الابتكار الإنتاجي أو التهيج التخريبي: استكشاف منظور أصحاب المصلحة حول العمل عن بعد في معاهد التعليم العالي في زيمبابوي: حالة جامعة ولاية ميدلاندز |
|---|---|
| المصدر: | المجلة العالمية للاقتصاد والأعمال |
| الناشر: |
مركز رفاد للدراسات والأبحاث
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | , , |
| المجلد/العدد: | مج14, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | الأردن |
| التاريخ الميلادي: | 2024 |
| الصفحات: | 156 - 164 |
| ISSN: | 2519-9285 |
| رقم MD: | 1461746 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | English |
| قواعد المعلومات: | EcoLink |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| الوصف غير موجود. |
