عناصر مشابهة
أثر اختلاف أساليب التقويم البنائي الإلكتروني "الاختبارات / ملف الإنجاز" على تنمية مهارات البرمجة لدى طلاب المرحلة الثانوية
العنوان بلغة أخرى: | The Effect of Different E- Formative Evaluation Methods "Tests / Portfolios" on Developing Programming Skills among High School Students |
---|---|
المصدر: | مجلة الدراسات التربوية والإنسانية |
الناشر: |
جامعة دمنهور - كلية التربية
|
المؤلف الرئيسي: | |
مؤلفين آخرين: | |
المجلد/العدد: | مج16, ع1 |
محكمة: | نعم |
الدولة: | مصر |
التاريخ الميلادي: | 2024 |
الصفحات: | 411 - 477 |
ISSN: | 2090-7885 |
رقم MD: | 1461088 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | Arabic |
قواعد المعلومات: | EduSearch HumanIndex |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
الوصف غير موجود. |