عناصر مشابهة
درجة توظيف معلمي الرياضيات لمهارات التفكير التنسيقي في التدريس من وجهة نظرهم وعلاقته ببعض المتغيرات الديموغرافية
العنوان بلغة أخرى: | The Degree to which Mathematics Teachers Employ Coordination Thinking Skills in Teaching from their Point of View and its Relationship to some Demographic Variables |
---|---|
الناشر: |
عمان
|
المؤلف الرئيسي: | |
مؤلفين آخرين: | |
التاريخ الميلادي: | 2023 |
الصفحات: | 1 - 121 |
رقم MD: | 1460995 |
نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
اللغة: | Arabic |
قواعد المعلومات: | Dissertations |
الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
الجامعة: | جامعة العلوم الإسلامية العالمية |
الكلية: | كلية الدراسات العليا |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
LEADER | 01818nam a22003257a 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 1569937 | ||
041 | |a ara | ||
100 | |9 774264 |a جرن، بادرة خليل محمود |e مؤلف |g Jaran, Badera Khalil Mahmoud | ||
245 | |a درجة توظيف معلمي الرياضيات لمهارات التفكير التنسيقي في التدريس من وجهة نظرهم وعلاقته ببعض المتغيرات الديموغرافية | ||
246 | |a The Degree to which Mathematics Teachers Employ Coordination Thinking Skills in Teaching from their Point of View and its Relationship to some Demographic Variables | ||
260 | |a عمان |c 2023 | ||
300 | |a 1 - 121 | ||
336 | |a رسائل جامعية | ||
502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة العلوم الإسلامية العالمية |f كلية الدراسات العليا |g الاردن |o 3415 | ||
653 | |a استراتيجيات التدريس |a مهارات التفكير التنسيقي |a معلمو الرياضيات | ||
700 | |a الخوالدة، محمد فلاح علي |g Al-Khawaldeh, Mohammad Falah Ali |e مشرف |9 104178 | ||
856 | |u 9802-023-002-3415-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
856 | |u 9802-023-002-3415-A.pdf |y المستخلص | ||
856 | |u 9802-023-002-3415-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
856 | |u 9802-023-002-3415-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
856 | |u 9802-023-002-3415-1.pdf |y 1 الفصل | ||
856 | |u 9802-023-002-3415-2.pdf |y 2 الفصل | ||
856 | |u 9802-023-002-3415-3.pdf |y 3 الفصل | ||
856 | |u 9802-023-002-3415-4.pdf |y 4 الفصل | ||
856 | |u 9802-023-002-3415-5.pdf |y 5 الفصل | ||
856 | |u 9802-023-002-3415-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
856 | |u 9802-023-002-3415-S.pdf |y الملاحق | ||
930 | |d y | ||
995 | |a Dissertations | ||
999 | |c 1460995 |d 1460995 |