عناصر مشابهة
برنامج مقترح في تدريس المطالعة والإنشاء قائم على مدخل تحليل الخطاب لتنمية مهارات القراءة المتعمقة والكتابة الإقناعية لطالبات الصف الثاني الثانوي الأزهري
| العنوان بلغة أخرى: | A Suggested Program for Teaching Reading and Writing Based on the Discourse Analysis Approach to Develop Deep Reading Skills and a Persuasive Writing of the Female Students of the Second Year of Al-Azhar Secondary School |
|---|---|
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
| الناشر: |
جامعة بني سويف - كلية التربية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | مج21, ع120 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2024 |
| الصفحات: | 164 - 221 |
| ISSN: | 2682-3055 |
| رقم MD: | 1460488 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| الوصف غير موجود. |
