عناصر مشابهة
درجات تطبيق الممارسات المعاصرة في تقييم الأطفال ذوي صعوبات التعلم من وجهة نظر معلميهم
العنوان بلغة أخرى: | The Extent of Implementing Contemporary Practices in Assessming of Children with Learning Disabilities from their Teachers' Perspectives |
---|---|
الناشر: |
الزرقاء
|
المؤلف الرئيسي: | |
مؤلفين آخرين: | |
التاريخ الميلادي: | 2023 |
الصفحات: | 1 - 155 |
رقم MD: | 1459517 |
نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
اللغة: | Arabic |
قواعد المعلومات: | Dissertations |
الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
الجامعة: | الجامعة الهاشمية |
الكلية: | كلية الدراسات العليا |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
LEADER | 01726nam a22003257a 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 1569741 | ||
041 | |a ara | ||
100 | |9 773438 |a الدعجة، آمنة أحمد محمد |e مؤلف |g Aldaajah, Amna Ahmed Mohammed | ||
245 | |a درجات تطبيق الممارسات المعاصرة في تقييم الأطفال ذوي صعوبات التعلم من وجهة نظر معلميهم | ||
246 | |a The Extent of Implementing Contemporary Practices in Assessming of Children with Learning Disabilities from their Teachers' Perspectives | ||
260 | |a الزرقاء |c 2023 | ||
300 | |a 1 - 155 | ||
336 | |a رسائل جامعية | ||
502 | |b رسالة ماجستير |c الجامعة الهاشمية |f كلية الدراسات العليا |g الاردن |o 1180 | ||
653 | |a ذوي الاحتياجات الخاصة |a صعوبات التعلم |a التقييم التربوي |a التربية الخاصة | ||
700 | |a الدبابنة، خلود أديب |g Al-Dababneh, Kholoud Adeeb Hanna |e مشرف |9 105220 | ||
856 | |u 9802-006-015-1180-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
856 | |u 9802-006-015-1180-A.pdf |y المستخلص | ||
856 | |u 9802-006-015-1180-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
856 | |u 9802-006-015-1180-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
856 | |u 9802-006-015-1180-1.pdf |y 1 الفصل | ||
856 | |u 9802-006-015-1180-2.pdf |y 2 الفصل | ||
856 | |u 9802-006-015-1180-3.pdf |y 3 الفصل | ||
856 | |u 9802-006-015-1180-4.pdf |y 4 الفصل | ||
856 | |u 9802-006-015-1180-5.pdf |y 5 الفصل | ||
856 | |u 9802-006-015-1180-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
856 | |u 9802-006-015-1180-S.pdf |y الملاحق | ||
930 | |d y | ||
995 | |a Dissertations | ||
999 | |c 1459517 |d 1459517 |