عناصر مشابهة
تنمية مهارات القراءة الإبداعية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية في ضوء نظرية المرونة المعرفية
المصدر: | مجلة كلية التربية |
---|---|
الناشر: |
جامعة بورسعيد - كلية التربية
|
المؤلف الرئيسي: | |
مؤلفين آخرين: | , |
المجلد/العدد: | ع46 |
محكمة: | نعم |
الدولة: | مصر |
التاريخ الميلادي: | 2024 |
الصفحات: | 372 - 393 |
ISSN: | 2090-5319 |
رقم MD: | 1459410 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | Arabic |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
|
LEADER | 01425nam a22002297a 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 2204582 | ||
041 | |a ara | ||
044 | |b مصر | ||
100 | |9 275952 |a عطية، محمد محمد سالم |e مؤلف |q Ateyyah, Mohamed Mohamed Salem | ||
245 | |a تنمية مهارات القراءة الإبداعية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية في ضوء نظرية المرونة المعرفية | ||
260 | |b جامعة بورسعيد - كلية التربية |c 2024 |g أبريل | ||
300 | |a 372 - 393 | ||
336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
653 | |a علم النفس التربوي |a تدريس اللغة العربية |a المهارات القرائية |a طلبة المرحلة الإعدادية | ||
692 | |a القراءة الإبداعية |a المرونة المعرفية |b Creative Reading |b Cognitive Flexibility | ||
700 | |9 135568 |a الطحاوي، خلف حسن محمد |e م. مشارك |g Altahawi, Khalaf Hassan Mohammed | ||
700 | |9 516574 |a السید، آمال محمد شعبان |e م. مشارك |q Alsayed, Amal Mohammed Shaaban | ||
773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 011 |e Faculty of Education Journals - Port Said |f Mağalaẗ kuliaẗ Al-Tarbiyyaẗ . bi-Bur Saʿīd |l 046 |m ع46 |o 0232 |s مجلة كلية التربية |v 000 |x 2090-5319 | ||
856 | |u 0232-000-046-011.pdf | ||
930 | |d y |p y |q n | ||
995 | |a EduSearch | ||
999 | |c 1459410 |d 1459410 |