عناصر مشابهة
فاعلية برنامج إرشادي مختصر قائم على أسلوب التفهم الواعي لتعزيز التعافي النفسي لدى الفتيات الأيتام بمنطقة عسير
العنوان بلغة أخرى: | The Effectiveness of a Brief Counseling Program Based on the Conscious Understanding Method to Enhance Psychological Recovery among Orphan Girls in the Asir Region |
---|---|
المصدر: | مجلة العلوم التربوية والدراسات الإنسانية |
الناشر: |
جامعة تعز فرع التربة - دائرة الدراسات العليا والبحث العلمي
|
المؤلف الرئيسي: | |
المجلد/العدد: | ع37 |
محكمة: | نعم |
الدولة: | اليمن |
التاريخ الميلادي: | 2024 |
الصفحات: | 58 - 84 |
DOI: | 10.55074/2152-000-037-003 |
ISSN: | 2617-5908 |
رقم MD: | 1458768 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | Arabic |
قواعد المعلومات: | EduSearch HumanIndex |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
|
LEADER | 01729nam a2200241 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 2203999 | ||
024 | |3 10.55074/2152-000-037-003 | ||
041 | |a ara | ||
044 | |b اليمن | ||
100 | |a عسيري، خديجة بنت عبود عبدالله آل معدي |g Al-Moadi, Khadija Aboud |e مؤلف |9 387356 | ||
245 | |a فاعلية برنامج إرشادي مختصر قائم على أسلوب التفهم الواعي لتعزيز التعافي النفسي لدى الفتيات الأيتام بمنطقة عسير | ||
246 | |a The Effectiveness of a Brief Counseling Program Based on the Conscious Understanding Method to Enhance Psychological Recovery among Orphan Girls in the Asir Region | ||
260 | |b جامعة تعز فرع التربة - دائرة الدراسات العليا والبحث العلمي |c 2024 |g مارس | ||
300 | |a 58 - 84 | ||
336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
653 | |a ضغوطات الحياة |a العلاج النفسي |a البرامج الإرشادية |a السعودية | ||
692 | |a التعافي النفسي |a أسلوب التفهم الواعي |b Psychological Recovery |b The Conscious Understanding | ||
773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 003 |e Humanities and Educational Sciences Journal |f Maǧallaẗ al-ʿulūm al-tarbawiyyaẗ wa-al-dirāsāt al-insāniyyaẗ |l 037 |m ع37 |o 2152 |s مجلة العلوم التربوية والدراسات الإنسانية |v 000 |x 2617-5908 | ||
856 | |u 2152-000-037-003.pdf | ||
930 | |d y |p y |q n | ||
995 | |a EduSearch | ||
995 | |a HumanIndex | ||
999 | |c 1458768 |d 1458768 |