عناصر مشابهة
دور البرامج التليفزيونية في نشر الثقافة الصحية لدى معلمات رياض الأطفال: قناة "الحياة وCBC" نموذجا: دراسة تحليلية
| العنوان بلغة أخرى: | The Role of Television Programs in Disseminating Health Culture among Kindergarten Teachers: Channel "Al-Hayat and CBC" as Examples: An Analytical Study |
|---|---|
| المصدر: | مجلة التربية وثقافة الطفل |
| الناشر: |
جامعة المنيا - كلية التربية للطفولة المبكرة
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | , |
| المجلد/العدد: | مج28, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2023 |
| الصفحات: | 169 - 212 |
| ISSN: | 2537-0251 |
| رقم MD: | 1458155 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| LEADER | 06622nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2203425 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 611976 |a حلمي، لبنى ماهر |e مؤلف | ||
| 245 | |a دور البرامج التليفزيونية في نشر الثقافة الصحية لدى معلمات رياض الأطفال: |b قناة "الحياة وCBC" نموذجا: دراسة تحليلية | ||
| 246 | |a The Role of Television Programs in Disseminating Health Culture among Kindergarten Teachers: |b Channel "Al-Hayat and CBC" as Examples: An Analytical Study | ||
| 260 | |b جامعة المنيا - كلية التربية للطفولة المبكرة |c 2023 |g نوفمبر | ||
| 300 | |a 169 - 212 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدف البحث الحالي إلى التعرف على شكل ومضمون البرامج التليفزيونية المقدمة في القنوات الفضائية (الحياة، cbc)، ولتحقيق هدف البحث تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي، وللإجابة عن سؤال البحث قامت الباحثة بإعداد استمارة تحليل شكل ومضمون البرامج التليفزيونية، وأسفرت أهم نتائج البحث إلى: - جاء الهدفين (الصحي) و(التثقيفي) في مقدمة الأهداف الوظيفية للبرامج التليفزيونية المقدمة في القنوات الفضائية، وذلك في المرتبة الأولى بنسبة ۲۳.۸، وجاء الهدف (التربوي) في المرتبة الثانية بنسبة ١٤.٣، وفي المرتبة الثالثة جاءت الأهداف (التعليمي- الطبي- الإرشادي الاجتماعي) بنسبة 9.5%، بينما خلت قائمة الأهداف من أي هدف آخر. - جاء المدربون في المقدمة بنسبة 41.٢%، يليهم في المرتبة الثانية الأخصائيين بنسبة 27.٦% ثم الأطباء في المرتبة الثالثة بنسبة 24.٣%، ثم الاستشاريين في المرتبة الرابعة بنسبة 4.١%، ثم الممارسين في المرتبة الخامسة بنسبة 2.۳%، بينما اختفت فئة شخصيات أخرى بنسبة 0.0% من إجمالي الشخصيات التي ظهرت في البرامج التليفزيونية المقدمة في القنوات الفضائية. - اللغة العامية هي اللغة الأكثر استخداما في البرامج التليفزيونية المقدمة في القنوات الفضائية حيث جاءت في المرتبة الأولى بنسبة 76.٢%، يليها في المرتبة الثانية العربية البسيطة بنسبة 14.٣%، وجاء الدمج بين مزيد من اللغات في المرتبة الثالثة بنسبة 9.٥%، بينما غابت العربية الفصحى والأجنبية في اللغة المستخدمة في البرامج التلفزيونية المقدمة بالقنوات الفضائية محل الدراسة. - جاءت الأساليب المنطقية في مقدمة الأساليب الإقناعية المستخدمة في البرامج التليفزيونية حيث احتلت المرتبة الأولي بنسبة 57.١%، وفي المرتبة الثانية الأسلوب العاطفي بنسبة 42.٩%، بينما غاب الأسلوب المختلط الذي يجمع بين الأساليب المنطقية والأساليب العاطفية. |b The current research aims to identify the form and content of television programs presented on satellite channels (Al-Hayat, CBC), To achieve the aim of the study, the descriptive analytical approach was used, In order to answer the research question, the researcher prepared a questionnaire for analyzing the form and content of television programs. The most important results of the analytical study were: - The (health) goal and the (educational) goal come at the forefront of the functional goals of TV programs shown on satellite channels, as it came in the first place with a percentage of 23.8%, and the (educational) goal came in the first place. The second place with a percentage of 14.3%, then the combination of more than one goal came in the third place, and they are the goal (educational- medical- counseling- social) with a percentage of 9.5%, while the list of goals is devoid of any other goal. - Trainers came in the lead with a percentage of 41.2%, followed by specialists in the second place with a percentage of 27.6%, then doctors in the third place with a percentage of 24.3%, then consultants in the fourth place with a percentage of 4.1%, then practitioners in the fifth place with a percentage of 2.3%, while other personalities disappeared in the category. 0.0% of the total characters that appeared in television programs presented on satellite channels. - Colloquial language is the most used language in television programs presented on satellite channels, as it came in the first place with a rate of 76.2%, followed by simple Arabic in the second place with a rate of 14.3%, and the combination of more languages came in the third place with a rate of 9.5%, while Classical Arabic was absent. And foreign in the language used in the television programs presented on the satellite channels under study. - The logical methods came at the forefront of the persuasive methods used in TV programs, as they ranked first with a percentage of 57.1%, followed by the emotional method in the second place with a percentage of 42.9%, while the mixed method that combines logical methods and emotional methods was absent. | ||
| 653 | |a القنوات الفضائية |a نشر الثقافة الصحية |a التوعية الصحية |a مرحلة رياض الأطفال | ||
| 692 | |a البرامج التليفزيونية |a الثقافة الصحية |a معلمات رياض الأطفال |b Television Programs |b First Aid |b Kindergarten Teachers | ||
| 700 | |a عثمان، سهير عبدالحميد |g Othman, Soheir Abdel Hamid |e مشرف |9 272119 | ||
| 700 | |a علي، وائل صلاح نجيب |g Najeeb, Wael S. |e مشرف |9 476763 | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 009 |e Journal of Education & Child Culture |f Mağallaẗ kuliyaẗ al-tarbawiyyat wa ṯaqāfaẗü al-ṭṭifl |l 001 |m مج28, ع1 |o 2036 |s مجلة التربية وثقافة الطفل |v 028 |x 2537-0251 | ||
| 856 | |u 2036-028-001-009.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1458155 |d 1458155 | ||
