عناصر مشابهة
نظرة في إشكالات تفسير ابن عباس من خلال نماذج من مروياته
| العنوان بلغة أخرى: | The Problems in the Interpretation of Ibn Abbas through Examples of His Narrations: A Critical Study |
|---|---|
| المصدر: | مجلة جامعة الشارقة للعلوم الشرعية والدراسات الإسلامية |
| الناشر: |
جامعة الشارقة
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| المجلد/العدد: | مج20, ع4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | الإمارات |
| التاريخ الميلادي: | 2023 |
| التاريخ الهجري: | 1445 |
| الصفحات: | 373 - 418 |
| ISSN: | 2616-7166 |
| رقم MD: | 1455722 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | IslamicInfo |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| المستخلص: | إن مكانة ابن عباس في التفسير جعلت من مروياته الكثيرة مادة أثرية أساسية في التفسير إلا أنه قد شابها الضعيف والمختلق، واعترى عددا منها شيء من الغرابة مما دفع بكثير من الباحثين إلى اطراحها، وعدها في قسم الدخيل إما لعدم ثبوتها، أو لكونها من الإسرائيليات. وجاءت هذه الدراسة لتتلمس المنهج العلمي السليم في التعامل مع تلك المرويات والحكم عليها، ولتكشف عن أسس ذلك المنهج. ولأجل ذلك تم تناول نموذجين من مرويات ابن عباس، ومحاكمتهما إلى أسس النقد العلمي المتعارف عليه بين العلماء بعيدا عن نزعات الرأي أو الذوق. وشملت الدراسة جانب السند، وجانب المتن كما تضمنت تحريرا للمنهجية العلمية في دراسة التراث المأثور في ضوء كلام العلماء وتوجيهاتهم. The status of Ibn Abbas in the interpretation of the Qur'an made his narrations an essential material in Quranic exegesis, but these narrations were marred with weakness, fabrication, and/or strangeness. This prompted many researchers to drop them and count them as unfamiliar, either because they are not authentic or because they are from the Israʼiliyyat. This study sought to identify the sound scientific method in dealing with these narrations, evaluating them, and revealing the foundations of that method. To this end, two examples of the narrations of Ibn Abbas were discussed and examined based on the critical approach known among scholars, far from bias or subjective evaluation. The study included the component of the chain of narration and the aspect of the text. It also revised the scientific methodology in the study of traditional heritage based on the views and guidance of scholars. |
|---|
