عناصر مشابهة

الرضا الوظيفي لدى معلمات الإعاقة الفكرية بمدارس الدمج والعزل في ظل جائحة كورونا

تفصيل البيانات البيبلوغرافية
العنوان بلغة أخرى:Job Satisfaction among Teachers of Intellectual Disability in Integration and Isolation Schools during the COVID-19 Pandemic
المصدر:مجلة التربية الخاصة والتأهيل
الناشر: مؤسسة التربية الخاصة والتأهيل
المؤلف الرئيسي: الفيفي، رغد بنت محمد بن حسن (مؤلف)
مؤلفين آخرين: محمد، رحاب فايز يونس (م. مشارك)
المجلد/العدد:مج17, ع59
محكمة:نعم
الدولة:مصر
التاريخ الميلادي:2024
الصفحات:326 - 376
ISSN:2314-8608
رقم MD:1454510
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة:Arabic
قواعد المعلومات:EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
LEADER 01563nam a22002297a 4500
001 2199906
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 770685  |a الفيفي، رغد بنت محمد بن حسن  |e مؤلف  |g Al-Fifi, Raghad 
245 |a الرضا الوظيفي لدى معلمات الإعاقة الفكرية بمدارس الدمج والعزل في ظل جائحة كورونا 
246 |a Job Satisfaction among Teachers of Intellectual Disability in Integration and Isolation Schools during the COVID-19 Pandemic 
260 |b مؤسسة التربية الخاصة والتأهيل  |c 2024  |g يناير 
300 |a 326 - 376 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
653 |a ذوي الاحتياجات الخاصة  |a جائحة كورونا "كوفيد-19"  |a الإعاقة العقلية  |a الرضا الوظيفي 
692 |a الرضا الوظيفي  |a معلمات الإعاقة الفكرية  |a جائحة كورونا  |b Job Satisfaction  |b Teachers of Intellectual Disability  |b COVID-19 Pandemic 
700 |a محمد، رحاب فايز يونس  |g Mohamed, Rehab Fayez Younis  |e م. مشارك  |9 600316 
773 |4 التربية والتعليم  |4 علم النفس  |6 Education & Educational Research  |6 Psychology, Applied  |c 016  |e Journal of Special Education and Rehabilitation  |f Maǧallaẗ Al-Tarbiyyaẗ Al-H̲āṣaẗ wa Al-Tā’‎hīl  |l 059  |m مج17, ع59  |o 1235  |s مجلة التربية الخاصة والتأهيل  |v 017  |x 2314-8608 
856 |u 1235-017-059-016.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1454510  |d 1454510