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Ecrire, une Tâche Difficile pour L’étudiant
| العنوان بلغة أخرى: | Writing, a Difficult Task for the Student |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الرسالة للدراسات والبحوث الإنسانية |
| الناشر: |
جامعة العربي التبسي تبسة - مخبر الدراسات الإنسانية والأدبية
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| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | مج8, ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | الجزائر |
| التاريخ الميلادي: | 2023 |
| الصفحات: | 67 - 77 |
| ISSN: | 2543-3938 |
| رقم MD: | 1454489 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | French |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
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| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |b The Writing is a skill that is perfected throughout the school career. This is why the level of writing reflects the level of the student. The latter is invited to invest in this direction knowing well that writing is a means of expression in all situations. However, reality reveals a lack of this skill among students, especially those in the third year of the bachelor's degree who complete a training course. It is necessary to look for the causes of these difficulties in order to propose solutions. It is also important to challenge all actors of the university pedagogical act to have better undertake the improvement of this competence in terms of content, teaching strategies and the involvement of students in their own learning. |d L’écriture est une compétence qui se perfectionne tout au long du parcours scolaire. C’est pour cela que le niveau de l’écrit reflète le niveau de l’étudiant. Ce dernier est invité à s’investir dans ce sens sachant bien que l’écrit est un moyen d’expression dans toutes les situations. Cependant, la réalité dévoile une carence de cette compétence chez les étudiants en particulier ceux de la troisième année licence qui bouclent un cursus de formation. Il est nécessaire de chercher les causes de ces difficultés dans le but de proposer des solutions. Il est aussi important d’interpeller tous les acteurs de l’acte pédagogique universitaire à mieux entreprendre l’amélioration de cette compétence sur le plan des contenus, des stratégies d’enseignement et l’implication des étudiants dans leur propre apprentissage. | ||
| 653 | |a مهارات الكتابة |a الكفاءة اللغوية |a طلبة الجامعات | ||
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| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |c 006 |e Journal of El-Ryssala for Studies and Research in Humanities |f Mağallaẗ al-risālaẗ li-l-dirāsāt wa al-buḥūṯ al-insāniyaẗ |l 003 |m مج8, ع3 |o 2260 |s مجلة الرسالة للدراسات والبحوث الإنسانية |v 008 |x 2543-3938 | ||
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