عناصر مشابهة
الخصائص التربوية في القرآن الكريم من خلال تفسير ابن عاشور
| العنوان بلغة أخرى: | The Educational Characteristics of the Holy Quran through Ibn Ashour |
|---|---|
| المصدر: | مجلة علوم الإنسان والمجتمع |
| الناشر: |
جامعة محمد خيضر بسكرة - كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | مج12, ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | الجزائر |
| التاريخ الميلادي: | 2023 |
| الصفحات: | 7 - 26 |
| DOI: | 10.37136/2000-012-003-001 |
| ISSN: | 2253-0347 |
| رقم MD: | 1454002 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | هدفت الدراسة إلى التعرف على الخصائص التربوية في القرآن الكريم من خلال تفسير ابن عاشور التحرير والتنوير، وذلك من خلال العمل على الإجابة عن إشكالية الدراسة، والتي تتمحور حول تسليط الضوء على الخصائص التربوية في القرآن الكريم في تفسير ابن عاشور وتحليلها. واعتمد الباحث في تحقيق أهداف هذه الدراسة على المنهج التحليلي لدراسة وتحليل الخصائص التربوية في القرآن الكريم في تفسير ابن عاشور. The study aimed to identify the educational characteristics of the Holy Qur’an through Ibn Ashour’s Et- Hahrir and a El-Tanwer. This is done by working to answer the problematic of the study. which revolves around shedding light on the educational characteristics of the Holy Qur’an in Ibn Ashour’s interpretation and analysis. In achieving the objectives of this study, the researcher relied on the analytical approach to study and analyze the educational characteristics in the Holy Qur’an in the interpretation of Ibn Ashour. |
|---|
