عناصر مشابهة
المفاهيم الفلسفية والجمالية المعاصرة ودورها في مجال فنون أشغال الخشب
| المصدر: | مجلة جامعة جنوب الوادي الدولية للعلوم التربوية |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة جنوب الوادي
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | ع7 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2021 |
| الصفحات: | 687 - 700 |
| ISSN: | 2636-2899 |
| رقم MD: | 1452367 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| LEADER | 02382nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2197891 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 769494 |a محمد، فاطمة معاوية محمود |e مؤلف | ||
| 245 | |a المفاهيم الفلسفية والجمالية المعاصرة ودورها في مجال فنون أشغال الخشب | ||
| 260 | |b جامعة جنوب الوادي |c 2021 |g ديسمبر | ||
| 300 | |a 687 - 700 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a يتعرض البحث لدراسة المفاهيم الفلسفية والمضامين الفكرية والفلسفية المعاصرة ودورها في تغيير شكل المشغولة الخشبية وأثرها في مجال فنون أشغال الخشب بشكل عام وأثر ذلك في إمكانية الحصول على حلول تشكيلية مبتكرة ومفاهيم وصياغات تشكيلية مرتبطة بعملية الإبداع والتعبير والتشكيل، لتوضيح تطوير وتغيير مفهوم الأشغال الخشبية، ومن هنا تكمن أهمية هذا البحث وتتلخص مشكلة البحث فيما: ما مدى إمكانية تطور شكل المشغولة استنادا إلى المفاهيم الفلسفية والمضامين الجمالية المعاصرة، وأشارت نتائج الدراسة التحليلية لهذا البحث إلى أهمية التأثير المتبادل بين كل الاتجاهات الفكرية الحديثة وشكل المشغولة الخشبية لاستثمارها في صور جديدة لم تكن مألوفة من قبل. | ||
| 653 | |a الفنون التشكيلية |a المشغولات الخشبية |a القيم الفنية |a الأفكار الإبداعية | ||
| 692 | |a المفاهيم الفلسفية |a الفنون |a أشغال الخشب | ||
| 773 | |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 017 |e South Valley University International Journal for Educational Sciences |f Mağallaẗ Ǧāmiʿaẗ Ǧanūb Al-Wādi Al-Dawliyyaẗ Lil ʿulūm Al-Tarbawiyyaẗ |l 007 |m ع7 |o 2516 |s مجلة جامعة جنوب الوادي الدولية للعلوم التربوية |v 000 |x 2636-2899 | ||
| 856 | |u 2516-000-007-017.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1452367 |d 1452367 | ||
