عناصر مشابهة
Has French Won the Conflict?: An Investigation of Algiers Interlocutors Attitudes towards French
| العنوان بلغة أخرى: | هل حسمت اللغة الفرنسية الصراع لصالحها؟: دراسة لمواقف سكان الجزائر العاصمة من اللغة الفرنسية |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الأكاديمية للدراسات الاجتماعية والإنسانية |
| الناشر: |
جامعة حسيبة بن بوعلي بالشلف
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| المجلد/العدد: | مج14, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | الجزائر |
| التاريخ الميلادي: | 2022 |
| الصفحات: | 12 - 27 |
| DOI: | 10.33858/0500-014-002-042 |
| ISSN: | 2437-0320 |
| رقم MD: | 1451053 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | English |
| قواعد المعلومات: | EduSearch IslamicInfo HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| LEADER | 04496nam a22002777a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2196739 | ||
| 024 | |3 10.33858/0500-014-002-042 | ||
| 041 | |a eng | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |9 682644 |a Bennacer, Souad |e Author | ||
| 245 | |a Has French Won the Conflict?: |b An Investigation of Algiers Interlocutors Attitudes towards French | ||
| 246 | |a هل حسمت اللغة الفرنسية الصراع لصالحها؟: |b دراسة لمواقف سكان الجزائر العاصمة من اللغة الفرنسية | ||
| 260 | |b جامعة حسيبة بن بوعلي بالشلف |c 2022 | ||
| 300 | |a 12 - 27 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a تبحث هذه الدراسة مواقف سكان العاصمة الجزائرية تجاه اللغة الفرنسية بهدف التعرف على العوامل الكامنة وراء التحول الهائل للمتكلمين في الجزائر العاصمة إلى اللغة الفرنسية وبالتالي معرفة ما إذا كانت هذه الأخيرة قد أنهت الصراع اللغوي الحالي لصالحها أم لا. كشفت ردود فعل 67 مشاركا على استبيان منظم تم إنجازه عبر الإنترنت باللغتين العربية الفصحى والفرنسية أنه على الرغم من استخدامها على نطاق واسع، لا تزال الفرنسية تتنافس مع الرموز اللغوية الأخرى وبشكل رئيسي مع اللغة العربية الفصحى. بالإضافة إلى ذلك، كانت مواقف المشاركين تجاه الفرنسية متناسبة طرديا مع خياراتهم اللغوية. علاوة على ذلك، تبين أن الفرنسية أثرت على اللهجة العربية المحلية بشكل كبير، ومن ثم فإن الأخيرة في طريقها للتخلي عن مكانتها للهجة جديدة. أخيرًا، تناولت الدراسة هذا الاستخدام المكثف للغة الفرنسية في ضوء مبدأ اجتماعي لغوي يدعى مبدأ الدونية اللغوية، والذي تمت صياغته أول مرة في مبحث اللسانيات المتعلقة بلغات الأقليات وينص المبدأ على أن اللغة تعتبر أقل شأنا طالما أنها تنتمي إلى مجموعة تابعة اجتماعيًا. |b The present study probes the attitudes of the Algerian capital inhabitants towards French. It aims to gain insight into the factors inducing the massive shift to the French language amongst Algiers interlocutors, and thus find out wether the previously cited language has ended the existing linguistic strife to its favour or not. Feedback from 67 participants on an online structured questionnaire in both Standard Arabic and French revealed that notwithstanding its widespread use, French is still competing with the other linguistic codes, mainly Standard Arabic. Additionally, respondents attitudes towards French are in positive correlation with their linguistic choices. Moreover, French has considerably impacted the local Algerian Arabic dialect and hence the latter is gradually ceding its position to a new variety. Finally, the study has accounted for this massive use of French in the light of the sociolinguistic principle labelled as the linguistic inferiority principle, orignally coined in relation to minority languages. The principle states that a language is considered inferior as long as it belongs to a socially subservient group. | ||
| 653 | |a مبدأ الدونية اللغوية |a اللغة الفرنسية |a الجزائر | ||
| 692 | |a مواقف |a العاصمة |a الفرنسية |a التحول |a الصراع اللغوي |b Attitudes |b Algiers |b French |b Shift | ||
| 700 | |9 689883 |a Kabache, Taieb |e Co-Author | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 042 |f Al-akādīmiyaẗ li-l-dirāsāt al-iğtimāՙiyaẗ wa al-insāniyaẗ |l 002 |m مج14, ع2 |o 0500 |s مجلة الأكاديمية للدراسات الاجتماعية والإنسانية |t The Academy Journal of Social Studies and Humanities |v 014 |x 2437-0320 | ||
| 856 | |u 0500-014-002-042.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 995 | |a IslamicInfo | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1451053 |d 1451053 | ||
