عناصر مشابهة
برنامج ترويحي قائم على الدراما الإبداعية لخفض السلوك الفوضوي لتلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسي
| المصدر: | مجلة أسيوط لعلوم وفنون التربية الرياضية |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة أسيوط - كلية التربية الرياضية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | ع67, ج4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2023 |
| الصفحات: | 1701 - 1729 |
| ISSN: | 2682-3950 |
| رقم MD: | 1450897 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | يهدف البحث إلى خفض السلوك الفوضوي لتلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسي من خلال البرنامج الترويحي القائم علي الدراما الإبداعية المقترح، واستخدمت الباحثة المنهج التجريبي ذو التصميم التجريبي بطريقة المجموعة الواحدة بإجراء القياس القبلي والبعدي من خلال مقياس السلوك الفوضوي (إعداد الباحثة)، وتم اختيار العينة بالطريقة العشوائية من تلاميذ الصف الأول الإعدادي بعدد بلغ (٢٥) تلميذ، وتم تطبيق البرنامج الترويحي القائم علي الدراما الإبداعية بواقع (٢٤) وحده علي عينة البحث لمدة (۸) أسابيع متصلة وذلك في الفترة من 15/10/2023 إلى 7/12/2023، وتم التوصل إلى أن هناك فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي القياسين القبلي والبعدي لمجموعة البحث في خفض السلوك الفوضوي لتلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسي لصالح القياس البعدي، وهذا التحسن يرجع إلى أن البرنامج الترويحي القائم علي الدراما الإبداعية ذو تأثير إيجابي في خفض السلوك الفوضوي لتلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسي. |
|---|
