عناصر مشابهة
Penggunaan Laman Web dan Aplikasi dalam Pengajaran Hadis di Universiti Islam Selangor
| العنوان بلغة أخرى: | The Usage of Websites and Applications in Teaching Hadith at Selangor Islamic University |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الحديث |
| الناشر: |
الكلية الجامعية الإسلامية العالمية بسلانجور - معهد دراسات الحديث النبوي (إنهاد)
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| المجلد/العدد: | ع26 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | ماليزيا |
| التاريخ الميلادي: | 2023 |
| الصفحات: | 62 - 70 |
| رقم MD: | 1450121 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Unknown |
| قواعد المعلومات: | IslamicInfo |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | The usage of information technology in the learning process is very important in tandem with the development of today's modern educational world. The integration of the use of technological media also makes the learning process more interesting and productive. This study will look at the extent of the use of the web as an aid to teach in the classroom by hadith lecturers at Islamic University Selangor. Studies used qualitative methods by interview. A total of seven lecturers from Selangor Islamic University (UIS) were interviewed for this purpose. Although all lecturers know the names of hadith websites, studies have found that there are still lecturers who maintain traditional teaching without using the web or the application of hadith when teaching. These findings are seen to be closely related to their level of belief in the hadith website. Thus, to face the Industrial Revolution 4.0, the ability to leverage and exploit the internet is needed. It can be done by improving the use of technology as an educational aid. Penggunaan teknologi maklumat dalam proses pembelajaran adalah sangat penting seiring dengan perkembangan dunia pendidikan moden masa kini. Pengintegrasian penggunaan media teknologi juga menjadikan proses pembelajaran lebih menarik dan produktif. Jesteru kajian ini akan melihat sejauh mana penggunaan web sebagai bahan bantu mengajar di dalam kelas oleh pensyarah hadis di Universiti Islam Selangor (UIS). Kajian menggunakan metode kualitatif secara temubual. Seramai tujuh orang pensyarah hadis Universiti Islam Selangor ditemubual untuk tujuan ini. Walaupun kesemua pensyarah mengetahui nama-nama laman web hadis, namun kajian mendapati masih terdapat pensyarah yang mengekalkan pengajaran secara tradisional tanpa menggunakan langsung web mahu pun aplikasi hadis ketika mengajar. Dapatan ini dilihat berkait rapat dengan tahap kepercayaan mereka terhadap laman web hadis tersebut. Maka, untuk berdepan Revolusi Perindustrian 4.0, keupayaan untuk memanfaatkan dan mengeksploitasi internet diperlukan. Ia boleh dilakukan dengan menambah baik penggunaan teknologi sebagai bantuan pendidikan. |
|---|
