عناصر مشابهة

المرأة واللغة: قراءة سوسيو-أنثروبولوجية لطالبات الأحياء الجامعية للبنات

تفصيل البيانات البيبلوغرافية
العنوان بلغة أخرى:Women and Language: A Socio-Anthropological Reading for Female University Biology Students
المصدر:مجلة الحوار الثقافي
الناشر: جامعة عبدالحميد بن باديس - كلية العلوم الإجتماعية - مخبر حوار الحضارات والتنوع الثقافي وفلسفة السلم
المؤلف الرئيسي: بتقة، أمينة (مؤلف)
المجلد/العدد:مج12, ع2
محكمة:نعم
الدولة:الجزائر
التاريخ الميلادي:2023
الصفحات:283 - 302
DOI:10.37140/1701-012-002-014
ISSN:2253-0746
رقم MD:1448085
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة:Arabic
قواعد المعلومات:HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
LEADER 03248nam a22002417a 4500
001 2193805
024 |3 10.37140/1701-012-002-014 
041 |a ara 
044 |b الجزائر 
100 |9 533730  |a بتقة، أمينة  |e مؤلف  |q Batqah , Aminah  
245 |a المرأة واللغة:  |b قراءة سوسيو-أنثروبولوجية لطالبات الأحياء الجامعية للبنات 
246 |a Women and Language:  |b A Socio-Anthropological Reading for Female University Biology Students 
260 |b جامعة عبدالحميد بن باديس - كلية العلوم الإجتماعية - مخبر حوار الحضارات والتنوع الثقافي وفلسفة السلم  |c 2023  |g ديسمبر 
300 |a 283 - 302 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a تهدف دراستنا إلى معرفة واقع الجنسانية النسائية اللغوية قبل الزواجية، وذلك من خلال اشتغالنا حول الجنس الأنثوي بوصفه قيمة ثقافية يعبر عنه لغويا، وكشريحة اجتماعية ينحصر دورها في نظر الحس الجمعي في كل ما هو جنساني في معناه الحر. من بين النتائج المتوصل إليها وجود تنوع فيما يخص النماذج الثقافية بالأحياء الجامعية للبنات بتنوع المناطق التي جاءت منها الطالبات، وعليه يساعد الحي الجامعي للبنات في تشكل العديد من النماذج اللغوية. بالإضافة إلى مساهمة العوامل الاجتماعية في إعادة تشكيل الهوية الأنثوية والتي تحصرها في التهميش والدونية والإقصاء من الفضاء الخارجي في بعض الأحيان.  |b Our study aims to know the reality of female linguistic sexuality before marriage, through our work on the female gender as a cultural value expressed linguistically, and as a social segment whose role is confined to the view of the collective sense in all that is sexual in its free meaning. Among the results reached, there is a diversity in terms of cultural models in the university neighborhoods for girls with the diversity of the regions from which the students came, and accordingly the university district for girls helps in the formation of many linguistic models. In addition to the contribution of social factors in reshaping the female identity, which confines it to marginalization, inferiority, and exclusion from outer space at times. 
653 |a الأحياء الجامعية  |a الجنسانية النسائية  |a الهوية الأنثوية 
692 |a الجنوسة  |a الجنسانية  |a التجربة الطلابية  |a الحي الجامعي  |a الجسد  |b Gender  |b Sexuality  |b Student Experience  |b University District  |b The Body 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |c 014  |e Cultural Dialogue Review  |f Al-ḥiwār al-ṯaqāfī  |l 002  |m مج12, ع2  |o 1701  |s مجلة الحوار الثقافي  |v 012  |x 2253-0746 
856 |u 1701-012-002-014.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1448085  |d 1448085