عناصر مشابهة

تقييم التجربة الجزائرية في مجال التكفل وإعادة الإدماج الاجتماعي للطفل الجانح

تفصيل البيانات البيبلوغرافية
العنوان بلغة أخرى:Assessment of Algeria’s Experience in the Social Welfare and Reintegration of Child Offenders
المصدر:مجلة المفكر
الناشر: جامعة محمد خيضر بسكرة - كلية الحقوق والعلوم السياسية
المؤلف الرئيسي: قشيوش، رحمونة (مؤلف)
المجلد/العدد:مج18, ع2
محكمة:نعم
الدولة:الجزائر
التاريخ الميلادي:2023
الصفحات:111 - 126
DOI:10.37136/0516-018-002-007
ISSN:1112-8623
رقم MD:1447679
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة:Arabic
قواعد المعلومات:EcoLink
مواضيع:
رابط المحتوى:
الوصف
المستخلص:إن التشريعات المعاصرة أولت عناية بالغة لمسألة إصلاح المحبوسين وإعادة إدماجهم، وما من شك أن الأحكام القانونية التي وردت في قانون تنظيم السجون وإعادة الإدماج الاجتماعي للمحبوسين تشكل عصارة ما توصلت إليه القوانين والأنظمة القانونية المقارنة في المعاملة العقابية الحديثة، لا سيما من حيث تكريسه لمبادئ حركة الدفاع الاجتماعي الحديثة التي أخذت بمبدأ حماية المجتمع عن طريق إعادة تأهيل المجرم اجتماعيا. لذلك تشكل مسألة إعادة إدماج الطفل الجانح، إحدى الاهتمامات الجوهرية في الجزائر، تأسيسا لما استقر عليه الموقف الدولي بشأن توفير حماية الأطفال ومرافقتهم سواء في الظروف العادية أو في حالة تعرضهم للجنوح، وهو الأمر الذي يتطلب الوقوف على مختلف الآليات التي يمكن أن تحقق التكيف الاجتماعي والتربوي للطفل، والتي تعتبر الخطوة الأولى في تأهيل الطفل الجانح وتحضيره إلى ما بعد الإفراج، لإعادة إدماجه في المجتمع من جديد.

Contemporary legislation has paid particular attention to the question of the rehabilitation and reintegration of prisoners into society, there is no doubt that the secondary provisions of the prison regulation and social reintegration act for prisoners constitute the epitomize of comparable laws and regulation in modern penal treatment, particularly in respect of its dedication to the principles of the modern social defense movement, which introduced the principle of social protection through the social rehabilitation of the criminal. Therefore, the question of integration of a child offender is one of the fundamental concerns of in Algeria, as established by the international position on the protection and facilities of children, whether in normal circumstances or the event of delinquency, This requires the identification of various mechanisms that can achieve the child’s social and educational adjustment, which is the first step in the rehabilitation and preparation of the delinquent child until after release, to reintegrate it into society.