عناصر مشابهة
تحقيق المساواة والمساهمة الكاملة والشاملة للمعوقين
| المصدر: | التربية |
|---|---|
| الناشر: |
وزارة التربية والتعليم والشباب - إدارة العلاقات العامة والإعلام التربوي
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | ع 35 |
| محكمة: | لا |
| الدولة: | الإمارات |
| التاريخ الميلادي: | 1984 |
| الصفحات: | 50 - 64 |
| رقم MD: | 14475 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: |
الاعاقة
| تأهيل المعوقين
| الأطفال المعوقون
| رعاية المعوقين
| دمج الأطفال المعوقين
| المتخلفون عقليا
| الامارات العربية المتحدة
| الاسرة
| النمو العقلي
| علم نفس النمو
| الابداع
| الحوافز التعليمية
| التربية الخاصة
| المساواة في التعليم
| تعليم ذوي الاحتياجات الخاصة
| الشخصية
| البرامج التربوية
| الرعاية الاجتماعية
| الالتحاق بالتعليم
|
| رابط المحتوى: |
| الوصف غير موجود. |
