عناصر مشابهة
نحو عولمة الفهم عند "ادغار موران"
| العنوان بلغة أخرى: | Towards the Globalization of Understanding According to Edgar Morin |
|---|---|
| المصدر: | مجلة المعيار |
| الناشر: |
المركز الجامعي أحمد بن يحي الونشريسي تيسمسيلت
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| المجلد/العدد: | مج14, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | الجزائر |
| التاريخ الميلادي: | 2023 |
| الصفحات: | 816 - 825 |
| DOI: | 10.54191/2320-014-002-058 |
| ISSN: | 2170-0931 |
| رقم MD: | 1447442 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EcoLink IslamicInfo |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| المستخلص: | تهدف هذه الدراسة إلى تحليل بنية العولمة من منظور "إدغار موران"، الذي عمل على مساءلة الوضع المتأزم الذي تعيشه الحضارة المعاصرة في ظل العولمة، وقد نادى "بضرورة بناء عولمة بديلة قائمة على الفهم، والتي يهدف من خلالها إلى التأصيل الأخلاقيات العيش المشترك، وجعل هذه المهمة أهم غايات التربية. وقد توصلنا من خلال دراستنا هذه إلى أهمية الإصلاح التربوي في إصلاح العلاقات الإنسانية، والحد من الأزمات التي تعصف بالحضارة الكوكبية. This study aims to analyze the structure of globalization from the perspective of Edgar Moran, who questioned the crisis in contemporary civilization in the context of globalization. He has called for the necessity of building an alternative globalization based on understanding, through which he aims to root the ethics of living together, and make this task the most important goals of education. This study has revealed the importance of educational reform in the reform of human relations and the reduction of crises affecting global civilization. |
|---|
