عناصر مشابهة

دور النشاط البدني الرياضي الترويحي في تحسين تقدير الذات لدى المعاقين سمعيا "10-14 سنة"

تفصيل البيانات البيبلوغرافية
العنوان بلغة أخرى:The Role of Recreational Sports Physical Activity in Improving the Self-Esteem of Hearing Impaired "10-14 Years"
المصدر:مجلة آفاق للعلوم
الناشر: جامعة زيان عاشور الجلفة
المؤلف الرئيسي: حرمة، زكرياء (مؤلف)
مؤلفين آخرين: محمد، رضوان بن جدو بعيط (م. مشارك)
المجلد/العدد:مج8, ع4
محكمة:نعم
الدولة:الجزائر
التاريخ الميلادي:2023
الصفحات:747 - 759
DOI:10.37167/1677-008-004-053
ISSN:2507-7228
رقم MD:1446362
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة:Arabic
قواعد المعلومات:EduSearch
EcoLink
HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
الوصف
المستخلص:هدفت الدراسة إلى معرفة دور النشاط البدني الرياضي الترويحي في تحسين تقدير الذات لدى الأطفال المعاقين سمعيا بالمسيلة من 10 إلى 14 سنة، بحيث تم استعمال المنهج الوصفي، بعد ضبط العينة وحصر وسائل البحث والتي تتمثل في مقياس (Bruce Harree) لقياس تقدير الذات حيث تم البدا بالملاحظة التي تعتبر وسيلة هامة لجمع المعلومات عن الظواهر والمواقف التي تستدعي تأمل الباحث، وتم تطبيقها على عينة البحث التي قدر عددها 30 فرد معاق سمعيا من مدرسة الصم البكم بالمسيلة وأظهرت النتائج أن للنشاط البدني الرياضي الترويحي له دورا كبير في تنمية وتحقيق الذات وإدماج المعاقين سمعيا وشعورهم بالثقة بالنفس والتفائل.

The aim of the study is to know the role of recreational sports physical activity in improving the self-esteem of the hearing impaired childrens (10-14 years) in Msila city. We used the descriptive method, after controlling the sample, also we collected the means of research, which is (the Bruce Harree) standard to measure self-esteem. The observation was made, which is an important way to gather information about the phenomena and situations that require the researcher's contemplation, which numbered 30 persons who have an issue in hearing from the School of the Deaf and Dumb in the city of M'sila. The results showed that recreational sports physical activity has a significant role in the development, self-realization and inclusion of the hearing impaired, and their emotional self-confidence.